发表服务
杭州市基础教育研究室关于举行2020年度杭州市中小学体育教学专题论文评比活动的通知杭州教研（2020）第210号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室,直属普高：为充分发挥教学研究在促进学校体育改革中的...
2020年杭州市中小学和幼儿园教学研究（基教）评比已经结束。本次活动收到教学论文3148篇，评出获奖论文1430篇，其中一等奖319篇、二等奖471篇、三等奖640篇；收到教研课题251篇，评出获奖课题116篇，其中一等奖27篇、二等奖37篇、三等奖52篇。
3．2021年杭州市中小幼优秀教学专题研究论文推荐表4．2021年杭州市基教教研课题研究成果奖申报总目录表5．2021年杭州市基教教研课题研究成果奖评审书6．2021年杭州市基教教研课题成果主报告封面7．2021年杭州市中小学和幼儿园教学
经研究，决定开展2021年杭州市中小学和幼儿园（基教）教学研究评比。.本次评比设优秀教学专题研究论文和基教教研课题成果两大类别。.现将有关事项通知如下：.凡2020年1月1日以后撰写的中小学和幼儿园（基教）学科教学专题研究论文均可参评。.1．教学...
杭州市第18届中小学、幼儿园教学专题研讨获奖论文及合格论文篇目.树立正确文本意识科学解读“对话”教学——也谈新课标下课堂阅读教学要素与策略杭二中让课堂讨论来得更实在些吧——阅读课有效讨论的制约和对策萧山六中互动阅读，多元对话萧山五...
各区、县（市）教育局（社发局），直属普通高中：经研究，决定开展2017年杭州市中小学和幼儿园（基教）教学研究评比。本次评比设优秀教学专题研究论文和基教教研课题成果两大类别。现将有关事项通知如下：...
l杭州市中小学评价研究骨干教师专题研训l杭州市小学名师微课录制与播放工作（一）l杭州市幼儿园课程“园本化”实施专项调研l各学科选送论文参加浙江省优秀教学论文评比活动l杭州市特殊教育《生活适应》教学研讨活动l杭州市第18届中小幼、中...
2007年杭州市教学专题论文获奖目录（余杭区）教育鉴赏式评价理论在地方课程评价中的应用一等奖地方课程走出去，冲出藩篱天地宽——放手让孩子去水乡古镇学科做科学一等奖小学科学摒弃传承创新——北师大版教材小学数学问题教学解决策略调查与思考一等奖小学数学小学品德课堂教学...
杭州市中小学专题论文评比三等奖杭州市教育局2010年5月17童小兰《新疆内高预科班英语教学的有效衔接》杭州市英语年会三等奖杭州市教研室2010年3月18姜爱农《浅议高中英语新课程...
精选优质文档倾情为你奉上2015年杭州市中小学教师专业技术职务晋升教学能力水平考试第一部分30分1.全日制义务教育课程标准在教学建议中指出语文教学要重视培养学生的创新精神和实践能力，对此，你是怎样理解并在教学中践行的请简要阐述。
杭州市基础教育研究室关于举行2020年度杭州市中小学体育教学专题论文评比活动的通知杭州教研（2020）第210号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室,直属普高：为充分发挥教学研究在促进学校体育改革中的...
2020年杭州市中小学和幼儿园教学研究（基教）评比已经结束。本次活动收到教学论文3148篇，评出获奖论文1430篇，其中一等奖319篇、二等奖471篇、三等奖640篇；收到教研课题251篇，评出获奖课题116篇，其中一等奖27篇、二等奖37篇、三等奖52篇。
3．2021年杭州市中小幼优秀教学专题研究论文推荐表4．2021年杭州市基教教研课题研究成果奖申报总目录表5．2021年杭州市基教教研课题研究成果奖评审书6．2021年杭州市基教教研课题成果主报告封面7．2021年杭州市中小学和幼儿园教学
经研究，决定开展2021年杭州市中小学和幼儿园（基教）教学研究评比。.本次评比设优秀教学专题研究论文和基教教研课题成果两大类别。.现将有关事项通知如下：.凡2020年1月1日以后撰写的中小学和幼儿园（基教）学科教学专题研究论文均可参评。.1．教学...
杭州市第18届中小学、幼儿园教学专题研讨获奖论文及合格论文篇目.树立正确文本意识科学解读“对话”教学——也谈新课标下课堂阅读教学要素与策略杭二中让课堂讨论来得更实在些吧——阅读课有效讨论的制约和对策萧山六中互动阅读，多元对话萧山五...
各区、县（市）教育局（社发局），直属普通高中：经研究，决定开展2017年杭州市中小学和幼儿园（基教）教学研究评比。本次评比设优秀教学专题研究论文和基教教研课题成果两大类别。现将有关事项通知如下：...
l杭州市中小学评价研究骨干教师专题研训l杭州市小学名师微课录制与播放工作（一）l杭州市幼儿园课程“园本化”实施专项调研l各学科选送论文参加浙江省优秀教学论文评比活动l杭州市特殊教育《生活适应》教学研讨活动l杭州市第18届中小幼、中...
2007年杭州市教学专题论文获奖目录（余杭区）教育鉴赏式评价理论在地方课程评价中的应用一等奖地方课程走出去，冲出藩篱天地宽——放手让孩子去水乡古镇学科做科学一等奖小学科学摒弃传承创新——北师大版教材小学数学问题教学解决策略调查与思考一等奖小学数学小学品德课堂教学...
杭州市中小学专题论文评比三等奖杭州市教育局2010年5月17童小兰《新疆内高预科班英语教学的有效衔接》杭州市英语年会三等奖杭州市教研室2010年3月18姜爱农《浅议高中英语新课程...
精选优质文档倾情为你奉上2015年杭州市中小学教师专业技术职务晋升教学能力水平考试第一部分30分1.全日制义务教育课程标准在教学建议中指出语文教学要重视培养学生的创新精神和实践能力，对此，你是怎样理解并在教学中践行的请简要阐述。
发表服务