发表服务
杭州市基础教育研究室关于公布2021年杭州市小班化教育优秀教学论文评审结果的通知杭州教研（2021）第189号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：根据《关于举行2021年杭州市小班化教育优秀教学论文评选活动的通...
杭州市第五届小学小班化教育获奖论文.28“选择”，让课堂充满生机西湖区文三教育集团嘉绿苑小学朱雪莲一景，一课，一行，一思萧山区江寺小学小班化数学教学中合作策略研究拱墅区德胜小学曾文明三位小班学生的的合同教学实践分析报告下城区长江...
杭州市第六届小学小班化教育优秀教学论文.四季青小学让孩子在大“家”中成长——利用小班优势让孩子在集体中获得个性的全面健康的成长语文江干区王红霞四季青小学小班化“单元主题统领下的读写结合”操作实施策略微探语文四季青小学有限时空...
为进一步推进小班化教育研究进程，深化课程改革，促进小班化教育课堂教学方式的转变，2021年杭州市小班化教育教学研修活动于11月4日在杭州市娃哈哈小学博雅剧场隆重举行。本次研修活动由杭州市基础教育研究室主办...
论文须原创，观点科学，且有实践指导意义。二、论文数额分配杭州市小班化教育实验学校每校2篇；非杭州市小班化教育实验学校，每区、县（市）3篇。三、报送方式1．为保证参评论文质量，请各区、县（市）进行初评，择优报送市级评审。
杭州市17届中小幼教学专题研究论文评选获奖篇目一等奖2试论阅读教学中的多元解读和文本回归长江实验小学对话教学：搭建小班个别化教学的平台二等奖7对思品课活动教学的冷思考长江实验小学小学高段音乐课专题作业教学模式探究江心岛小学强化小学音乐教学审美性的实践与探索风帆中学...
杭州市基础教育研究室关于举行2021年杭州市中小学小班化教育教学研修活动的通知杭州教研（2021）第238号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：为进一步推进杭州市中小学小班化教育研究进程，深化课程改革，促进...
杭州市基础教育研究室2021学年工作思路以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神为指导，根据市教育局党委、省教育厅教研室重点工作要求，深入贯彻立德树人根本任务精神，深化基础教育课程改革，聚焦基层学校尤其是农村学校课程改革发展需求，扎实稳步推进高中新课程...
07杭州市论文评比总结果（俞）.2006杭州教研（2007）第80各区、县（市）教研室，幼教办：2006年杭州市幼教论文评比工作已结束，共评选出一等奖5二等奖39篇，三等奖62篇，获奖论文约占推荐论文总数的30%，现公布如下：附：2006年杭州市幼儿园教学论文评比...
论文《课堂教学中实施个别化教育的策略》获杭州市第二届小班教育教学论文评比三等奖。《张扬个性*展示才华——杭州市四季青小学实施“小班化教育”的情况》在区第二届小班教育研讨会上交流。
杭州市基础教育研究室关于公布2021年杭州市小班化教育优秀教学论文评审结果的通知杭州教研（2021）第189号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：根据《关于举行2021年杭州市小班化教育优秀教学论文评选活动的通...
杭州市第五届小学小班化教育获奖论文.28“选择”，让课堂充满生机西湖区文三教育集团嘉绿苑小学朱雪莲一景，一课，一行，一思萧山区江寺小学小班化数学教学中合作策略研究拱墅区德胜小学曾文明三位小班学生的的合同教学实践分析报告下城区长江...
杭州市第六届小学小班化教育优秀教学论文.四季青小学让孩子在大“家”中成长——利用小班优势让孩子在集体中获得个性的全面健康的成长语文江干区王红霞四季青小学小班化“单元主题统领下的读写结合”操作实施策略微探语文四季青小学有限时空...
为进一步推进小班化教育研究进程，深化课程改革，促进小班化教育课堂教学方式的转变，2021年杭州市小班化教育教学研修活动于11月4日在杭州市娃哈哈小学博雅剧场隆重举行。本次研修活动由杭州市基础教育研究室主办...
论文须原创，观点科学，且有实践指导意义。二、论文数额分配杭州市小班化教育实验学校每校2篇；非杭州市小班化教育实验学校，每区、县（市）3篇。三、报送方式1．为保证参评论文质量，请各区、县（市）进行初评，择优报送市级评审。
杭州市17届中小幼教学专题研究论文评选获奖篇目一等奖2试论阅读教学中的多元解读和文本回归长江实验小学对话教学：搭建小班个别化教学的平台二等奖7对思品课活动教学的冷思考长江实验小学小学高段音乐课专题作业教学模式探究江心岛小学强化小学音乐教学审美性的实践与探索风帆中学...
杭州市基础教育研究室关于举行2021年杭州市中小学小班化教育教学研修活动的通知杭州教研（2021）第238号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：为进一步推进杭州市中小学小班化教育研究进程，深化课程改革，促进...
杭州市基础教育研究室2021学年工作思路以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神为指导，根据市教育局党委、省教育厅教研室重点工作要求，深入贯彻立德树人根本任务精神，深化基础教育课程改革，聚焦基层学校尤其是农村学校课程改革发展需求，扎实稳步推进高中新课程...
07杭州市论文评比总结果（俞）.2006杭州教研（2007）第80各区、县（市）教研室，幼教办：2006年杭州市幼教论文评比工作已结束，共评选出一等奖5二等奖39篇，三等奖62篇，获奖论文约占推荐论文总数的30%，现公布如下：附：2006年杭州市幼儿园教学论文评比...
论文《课堂教学中实施个别化教育的策略》获杭州市第二届小班教育教学论文评比三等奖。《张扬个性*展示才华——杭州市四季青小学实施“小班化教育”的情况》在区第二届小班教育研讨会上交流。
发表服务