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关于公布杭州市2019年小学道德与法治优秀教学论文评比结果的通知杭州教研（2020）第46号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室：杭州市2019年小学道德与法治、品德与社会教学论文评比活动已经结束。此次评比共收到参评论文504篇，共评出一等奖48篇，二等71篇，三等奖…
杭州市基础教育研究室关于举行杭州市2020年小学道德与法治优秀教学论文评比活动的通知杭州教研（2020）第279号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室：按计划，将举行杭州市2020年小学道德与法治学科优秀...
小学道德与法治的生活化教学探析--中国期刊网.汪建江.浙江省杭州市萧山区瓜沥镇光明小学311243.摘要：新课改的推动下，综合素质教育作为新课改的主要改革方向。.小学阶段的道德法治课具有一定的理论性和思想性，是帮助学生塑造道德思想、渗透法治...
杭州市基础教育研究室品德教研员、统编版《道德与法治》教材的核心作者方丽敏认为，新编写的《道德与法治》教材要求教师教学时：“从教材设计出发，倡导活动化的教与学”“注重规则教育，培养法治…
浙江杭州市第十五中学教育集团赵巍310013摘要：进入21世纪以来，我国教育事业发展迅速，初中道德与法治学科引起重视。新课改形式下，教师的教育理念已经有了很大进步，道德教育已经提上…
杭州市基础教育研究室关于公布杭州市小学道德与法治优秀教学设计评比结果的通知杭州教研（2020）第293号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室：为落实“立德树人”根本任务，加强我市小学道德与法治课程...
2020年11月11日，杭州市初中道德与法治学科第三届青年教师优质课评比活动在杭州市富阳区永兴中学落下帷幕。据悉，杭州市初中道德与法治学科优质课评比活动每两年举办一次，本次共有15位青年教师参加，来自杭州市保俶塔实验学校的俞隆老师荣获一等奖！
杭州市萧山区临浦镇东藩小学，浙江杭州311251【摘要】随着《思想品德》课程改名为《道德与法治》课程，这对进入新时代的我国道德教育和法治教育也提出了更高的要求。笔者以为，上好小学道德与法治课，离不开教学目标的精准设计。本文...
浅谈对《道德与法治》课的思考.笔者从事《道德与法治》教学工作时间虽不长，但多年的班主任工作和经常阅读教育相关信息让我对该学科的重要意义有了更深刻的认识，从而坚定了我作为一名思政课教师的信心，对认真上好思政课有了更高的认识。.下面我...
道德与法治课的师资配备不杭州师范大学硕士学位论文初中道德与法治学科教学资源整合与运用足，专职少，兼职多,学术水平有限，学校教学中道德与法治课没得到足够重视，被边缘化等等，导致道德与法治课无法满足学生期待，学生对现实的思考和困惑
关于公布杭州市2019年小学道德与法治优秀教学论文评比结果的通知杭州教研（2020）第46号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室：杭州市2019年小学道德与法治、品德与社会教学论文评比活动已经结束。此次评比共收到参评论文504篇，共评出一等奖48篇，二等71篇，三等奖…
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杭州市基础教育研究室品德教研员、统编版《道德与法治》教材的核心作者方丽敏认为，新编写的《道德与法治》教材要求教师教学时：“从教材设计出发，倡导活动化的教与学”“注重规则教育，培养法治…
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2020年11月11日，杭州市初中道德与法治学科第三届青年教师优质课评比活动在杭州市富阳区永兴中学落下帷幕。据悉，杭州市初中道德与法治学科优质课评比活动每两年举办一次，本次共有15位青年教师参加，来自杭州市保俶塔实验学校的俞隆老师荣获一等奖！
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道德与法治课的师资配备不杭州师范大学硕士学位论文初中道德与法治学科教学资源整合与运用足，专职少，兼职多,学术水平有限，学校教学中道德与法治课没得到足够重视，被边缘化等等，导致道德与法治课无法满足学生期待，学生对现实的思考和困惑
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