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陶行知是中国教育史上一位伟大的人民教育家，他的教育思想给我们留下了宝贵的精神财富，特别是其生活教育理论，一直影响、鞭策着我们一线教师。作为一名道德与法治老师，我深知，自己有责任去探寻生活教育的力量，打造更接地气的道德与法治课堂。
生活化的教学模式在道德与法治课程中属于新的尝试，对传统的课堂教学方式而言是巨大的突破与革新，对提高课堂教学质量有深远意义。二、国内外同一研究领域现状与研究的价值17世纪30年代，伟大的教育家夸美纽斯就提出“教育是生活的准备”。
道德与法治课堂生活化教育浅探.神州教育道德与法治课堂生活化教育浅探姜松辽宁省大连市甘井子区博雅中学摘要：生活是教育的出发点和最终归宿。.新观念新课标新形势下建立生活化的道德与法治课堂氛围是对每位道德与法治教师的考验。.在教学中...
走向深度学习的《道德与法治》议题式教学法探索一、研究背景与2004年开始的教学改革相比，2017年以来的教学改革更加关注学生核心素养的培育，旨在培养合格的未来公民，核心素养、深度学习、高阶思维等关键词日益…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊成晓莉河北省邯郸市永年区职业技术教育中心057150摘要：进入20世纪90年代以后,各级各类学校基本普及了计算机教学,网络及多媒体技术逐步进入了学校,CAI课件也日渐成为现代教育的重要手段。先进的现代信
中国学术会议网收录最全最新的国际国内各类学术会议学术会议信息发布在线审稿系统.会议搜索：.高级搜索.推荐会议.会议名称.召开地点.召开时间.主办单位.2021中国汽车工程学会年会暨展…
新华社北京1月10日电近日，中共中央印发了《法治中国建设规划（2020—2025年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《法治...
陶行知先生曾经说过：“教育只有通过生活才能产生作用，并真正成为教育。”将道德与法治与现实生活相结合，是符合当前教育发展需求的，通过以学生生活为基础，以学生为主体，通过各种丰富的生活实践活动，引导学生积极主动的参与到教学中，使学生进行仔细的观察，发挥丰富的想象力...
浅议陶行知先生“六大解放”的现实意义——谨以此文纪念陶行知先生逝世60周年上海市清华中学今年是陶行知先生逝世六十纪念周年，为缅怀我国近代这位伟大的人民教育家、思想家，笔者一时兴起，写了这篇随笔，以表达对先生的哀思和崇敬。
政治学论文题目(554个)指导教师毕业教务处制表毕业二〇一五毕业年三月毕业二十政治学论文题目一、论文说明本团队长期从事论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、编程、图表绘制、理论分析等，专科本科论文300起，具体信息联系二、论文参考...
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