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论文：儿童行为塑造与矫正(2)，或是其行为不在人们所能接受的常态范围内。刘教授带来一个案例，一个学生一至三年级都非常好，到案例分析幼儿教案幼儿教师计划总结幼教论文幼教资料幼教专题家园共育幼儿评语时令主题幼儿成长...
2.实施竞赛性、顺口溜的假期矫正策略幼儿自身具有较强的好胜心，幼师在进行不良行为矫正策略过程中，要有效利用这一特点，为幼儿改造自己不良行为，创设一个良性化、竞争性、进取性的教育环境，使得幼儿都能够主动参与其中，积极改造自己存在的不良行为习惯。
儿童问题行为矫正对策论文.doc,PAGEPAGE7儿童问题行为矫正对策论文摘要:儿童问题行为是国内外心理学和教育工作者共同关注的热点问题，其发生率仍在逐年上升。儿童问题行为不仅影响儿童身心的健康发展，而且影响我国素质教育的进程，在...
行为矫正的原理与方法（第三版）读书笔记..doc,《行为矫正的原理与方法》（第三版）目录绪论人类行为的定义行为的实例行为矫正的定义行为矫正的特点行为矫正的历史起源行为矫正的应用领域本书的结构第一部分行为与行为改变的测量第二章行为的观测与记录一、定义目标行为二...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊李海欣廉江市第十五小学广东湛江524400摘要：结合班主任工作和学生管理工作实践,通过深入了解和仔细分析存在过错行为的低年级特殊学生的主要特征、家庭背景和成长过程,挖掘其过错行为成因，探究出低年级特殊学生过错...
行为矫正的基本步骤.ppt,*第八章犯因性行为因素与改造第一节行为矫正概述一、行为与行为矫正的概念行为矫正技术是指主要强调改变罪犯适应不良行为的一类心理矫治技术。行为矫正又称“行为疗法”或者“行为治疗”，是根据条件反射和社会学习理论改变适应不良行为的一类心理治疗方法和...
行为主义学习理论又称“刺激—反应”理论，行为主义学习理论认为，人类的思维是与外界环境相互作用的结果，即“刺激—反应”，刺激和反应直接的联接叫做强化。.学习的实质就是通过强化来建立刺激与反应直接的联结。.教师要掌握塑造和矫正学生行为的...
行为主义学习理论在运动技能学习中的运用主要表现在：教师在课堂学习中占据主导地位；注意学习环境的影响；以奖惩作为教育学习的主要手段；学习目标具体；运用行为塑造和行为矫正的原理，为学生创设一种环境，尽可能在最大程度上强化学生的合适...
加深了人们对行为习得机制的理解，使人们能成功地预测、控制和塑造、矫正行为程序教学理论产生深远的影响，尤其对于今天的CAI教学局限：把人的学习与动物学习等同起来，简单归结为操作性条件反射，过于偏狭。
东北师范大学硕士学位论文中学生课堂问题行为的归因分析与矫正策略研究姓名：袁莎申请学位级别：硕士专业：教育183;教育管理指导教师：刘晓明20080601摘要课堂教学是现代学校教育的主要教学形式，是师生互动的过程。任何一方出了问题都会对教育得力文库网
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2.实施竞赛性、顺口溜的假期矫正策略幼儿自身具有较强的好胜心，幼师在进行不良行为矫正策略过程中，要有效利用这一特点，为幼儿改造自己不良行为，创设一个良性化、竞争性、进取性的教育环境，使得幼儿都能够主动参与其中，积极改造自己存在的不良行为习惯。
儿童问题行为矫正对策论文.doc,PAGEPAGE7儿童问题行为矫正对策论文摘要:儿童问题行为是国内外心理学和教育工作者共同关注的热点问题，其发生率仍在逐年上升。儿童问题行为不仅影响儿童身心的健康发展，而且影响我国素质教育的进程，在...
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加深了人们对行为习得机制的理解，使人们能成功地预测、控制和塑造、矫正行为程序教学理论产生深远的影响，尤其对于今天的CAI教学局限：把人的学习与动物学习等同起来，简单归结为操作性条件反射，过于偏狭。
东北师范大学硕士学位论文中学生课堂问题行为的归因分析与矫正策略研究姓名：袁莎申请学位级别：硕士专业：教育183;教育管理指导教师：刘晓明20080601摘要课堂教学是现代学校教育的主要教学形式，是师生互动的过程。任何一方出了问题都会对教育得力文库网
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