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高校行动导向教学思想政治理论论文:一、行动导向法的原理和特征（一）行动导向法的形成和基本概念行动导向理论起源于德国。1974年，德国社会教育学家梅腾斯（Mertens）
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行动导向教学法市场营销论文一、中职市场营销教学中运用行动导向教学法的优势1.“行动导向”教学有助于激发学生学习兴趣，培养学生学习能力随着高等教育的大力度普及，中职的生源多是在初中时期成绩相对低等的学生，学生学习基础和学习能力比较差，大多数学生往往为了应付家长…
行动导向教学法发动机教学论文:一、将课本内容进行项目整合通过对企业和往届毕业生的职业调查及在校所教学生的学习情况所得数据确定发动机课的教学模式，根据理论与实践统一原…
基于行动导向教学模式的教学案例行动导向是指以行动或工作任务为主导方向的职业教育教学改革策略。行动导向关注培养学生的关键能力、综合职业行为能力与全面素质，自20世纪80年代以来，逐渐成为职业教育教学论中的一种新思潮，日益被世界各国职业教育界和劳动界的专家所推崇。
行动导向教学法是一种试图将先进的职业教学模式和中职语文教学加以研究的新尝试，是笔者借鉴中外职业教育专家、学者的成果的基础上加以自己的教学实践，得出结论。本课题研究近两年，
本篇软件工程硕士论文详解，行动导向教学目前在高校软件工程概论课程应用中取得了不错的效果，但同时由于受到一些不确定因素的影响，例如教师对现代化教学方式的掌握、学生自身的个性以及学习能力等，导致行动导向教学的应用效果不是很理想，不仅不利于学生的
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论文导读:：《C语言程序设计》是计算机相关专业的专业基础课。它既是重点课程又是难点课程。为更好的培养学生的编程思想和编程能力，本文结合行动导向教学法对C语言课程进行教学设计。根据教学效果提出自己对C语言教学方法思考和探索。
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行动导向教学法是一种试图将先进的职业教学模式和中职语文教学加以研究的新尝试，是笔者借鉴中外职业教育专家、学者的成果的基础上加以自己的教学实践，得出结论。本课题研究近两年，
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