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小学汉字书写教学的现状与加强建议.摘要：汉字是中华民族最宝贵的文化遗产，承载着中华民族五千多年的文明史，所以写字教学一直是各学校语文教学中的重中之重。.正如俗话所说：“见字如见人。.”一手好字能体现一个人的高尚品德与素质。.因此...
加强书写教育，能够帮助学生培养认真、仔细、严谨的习惯，提高他们的审美技能，尤其对提高小学生的语文素养起着非常重要的作用。.2.1提高教师汉字书写教学技能.教师在汉字书写教育中的作用在于示范和指导，尤其体现在书写汉字的笔画和笔顺方面。.在...
三、小学低年级汉字书写规范策略3.1、明确书写教学核心任务首先，小学教师要实现因人制宜，实现因人而异，要对每一个学生的基本书写情况、书写能力及其书写美观度有一个详细、全面的了解，基于此明确每一个人的汉字教学的总体目标，实现一对一的精细化教学。
在对外汉字教学中“教多少笔画”是研究的重点问题，尤其是近些年来，对外汉字教学领域出现了一批研究笔画系统的论文，如：黄金城的《海外汉字教学呼唤改革创新——探寻“汉字难”的之道》，此篇文章中将重新设置的笔画分为3类9种，称为“九笔画”；王汉
4.小学生规范汉字书写的评价研究5.不规范的书写矫正策略研究（三）研究假设与创新力争形成丰富的成果群，包括：调查报告、优秀课堂教学案例、教学反思、论文、学生规范汉字书写优秀作品汇编，规范汉字书写的校本教材等。
论文写作指导：请加QQ2784176836近十年对外汉字教学原则和方法研究综述作者：未知摘要：近些年来，对外汉语教学界在对外汉字教学方面的研究成果很丰富，包括汉字本体研究、汉字习得研究、教学原则和方法研究等多个层面。
浅谈如何提升初中生汉字书写水平宁晋县第六中学李茂辉汉字书写，是学习生活和教学工作中不可忽视的知识和技能，而写字又是语文教学的一项重要的基本功训练，写字的能力与习惯是学生基本素养的重要组成部分。它不仅能够使学生体悟到中华文化之博大精深，感受到作为一个中国人值得骄傲...
设置上，专门设立汉字课，改变了汉字教学长期以来的从属地位。近年来出现了一些体现该模式理念的相关教材。就笔者目前的调查来看，主要有：张朋朋的《部首三字经》、《汉字书写入门》，张惠芬的《张老师教汉字》，柳燕梅的《汉字速成课本》，施正宇的《汉字津梁》。
《小学生写字能力培养的研究》开题报告——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！《小学生写字能力培养的研究》开题报告一、问题的提出1、课题提出的意义和背景作为传统文化之一的汉字书写艺术，是我国几千年文化的结晶，是世界艺术之林的奇葩，它...
摘要：小学语文教学时期培养好汉字的书写至关重要，养成正确的书写姿势、规范的书写笔画、良好的书写习惯是这时期培养的重点，对未来的学习会产生深远的影响。因此，小学语文教师必须在思想上重视汉字，提高学生的学习能力，培养学习兴趣，更好的培养学生的汉字书写策略。
小学汉字书写教学的现状与加强建议.摘要：汉字是中华民族最宝贵的文化遗产，承载着中华民族五千多年的文明史，所以写字教学一直是各学校语文教学中的重中之重。.正如俗话所说：“见字如见人。.”一手好字能体现一个人的高尚品德与素质。.因此...
加强书写教育，能够帮助学生培养认真、仔细、严谨的习惯，提高他们的审美技能，尤其对提高小学生的语文素养起着非常重要的作用。.2.1提高教师汉字书写教学技能.教师在汉字书写教育中的作用在于示范和指导，尤其体现在书写汉字的笔画和笔顺方面。.在...
三、小学低年级汉字书写规范策略3.1、明确书写教学核心任务首先，小学教师要实现因人制宜，实现因人而异，要对每一个学生的基本书写情况、书写能力及其书写美观度有一个详细、全面的了解，基于此明确每一个人的汉字教学的总体目标，实现一对一的精细化教学。
在对外汉字教学中“教多少笔画”是研究的重点问题，尤其是近些年来，对外汉字教学领域出现了一批研究笔画系统的论文，如：黄金城的《海外汉字教学呼唤改革创新——探寻“汉字难”的之道》，此篇文章中将重新设置的笔画分为3类9种，称为“九笔画”；王汉
4.小学生规范汉字书写的评价研究5.不规范的书写矫正策略研究（三）研究假设与创新力争形成丰富的成果群，包括：调查报告、优秀课堂教学案例、教学反思、论文、学生规范汉字书写优秀作品汇编，规范汉字书写的校本教材等。
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浅谈如何提升初中生汉字书写水平宁晋县第六中学李茂辉汉字书写，是学习生活和教学工作中不可忽视的知识和技能，而写字又是语文教学的一项重要的基本功训练，写字的能力与习惯是学生基本素养的重要组成部分。它不仅能够使学生体悟到中华文化之博大精深，感受到作为一个中国人值得骄傲...
设置上，专门设立汉字课，改变了汉字教学长期以来的从属地位。近年来出现了一些体现该模式理念的相关教材。就笔者目前的调查来看，主要有：张朋朋的《部首三字经》、《汉字书写入门》，张惠芬的《张老师教汉字》，柳燕梅的《汉字速成课本》，施正宇的《汉字津梁》。
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摘要：小学语文教学时期培养好汉字的书写至关重要，养成正确的书写姿势、规范的书写笔画、良好的书写习惯是这时期培养的重点，对未来的学习会产生深远的影响。因此，小学语文教师必须在思想上重视汉字，提高学生的学习能力，培养学习兴趣，更好的培养学生的汉字书写策略。
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