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浅谈新课标的识字教学.doc.新课标识字浅谈水心小学摘要：新颁布的《语文课程标准》提出：“识字是一、二年级的教学重点。.”新课标中的识字教学精神可以概括为十二个字：多认少写，把握规律，开放识字。.倡导要有大视野，要树立大语文教育观...
汉语本体研究与对外汉语教学.全民出书之家2017-09-0215:30:17.书名：汉语本体研究与对外汉语教学.书号：9787510095627.作者：伍依兰著.出版社：世界图书出版公司.Cip分类：H195.3.Cip核准号：2014第057830号.主题词：汉语-对外汉语教学-教学研究.
摘要：随着越来越多的幼儿园将识字、数数教学作为幼儿园教育的重要内容，幼儿教育小学化问题日渐明显。这些现象违背了幼儿的生理和心理成长规律，很容易让幼儿产生厌学心理，促使幼儿在很小的时候就失去了好奇心和想象力。幼儿教育小学化问题与幼小衔接、传统考试文化、教育制度等...
人文精神，是教育的灵魂.周国平先生曾说，人文精神是教育的灵魂，而人文精神之花应该用三种教育来浇灌，即：生命教育、智力教育、灵魂教育。.这三者共同构成了教育的核心。.生命教育.人的一生，是一场生命的演绎过程。.一个人对待生命的态度，决定...
武汉广播电视大学学前教育本科毕业论文论文题目：幼儿园去“小学化”问题的分析及对策研究学校：武汉广播电视大学指导老师：朱元珍专业：学前教育学号：1442101201474姓名：冯霞目录摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1关键词„„„„„„„„„„„„...
《齐鲁名师李秀伟报告会》视频心得体会今天上午在学校大会议室集体了《齐鲁名师李秀伟报告会》视频，颇有感触。李老师是齐鲁名师，在潍坊教育界颇有名气，他对教育的执著令人敬佩，他说“一件小事坚持做下去就是一件大事”，这也许是他对自己所作的一个最好的总结。
体验文化教学法在汉语国际教育中的应用.doc,体验文化教学法在汉语国际教育中的应用摘要：在传统的汉语国际教育模式下，教师常常侧重词汇、语音、语法等基础理论知识的传授，对非语言知识的传授则相对较少，这显然忽视了汉语国际教育的实践性。
关于幼儿教育小学化指导教师:学前教育联系电话:HUNANUNIVERSITY论文题目：关于幼儿教育小学化学生姓名：学生学号：专业班级：毕业论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在老师的指导下进行研究所取得的研究成果。
01/论文发表的基本要求(一)政治导向正确文章观点不能与党和国家方针、政策相悖，不能选择敏感话题，这项基本要求对于我们教育科研论文的发表尤其重要，如果触碰到敏感问题，论文发表可能推迟几年、十几年甚至是…
教育以文化为根、以育人为本。在文化传承创新中培养人，正是教育的根本职能和永恒使命。下面是小编为大家整理的，希望大家喜欢!篇一《教育与社会的关系》【摘要】所谓的教育在“东方”文化中，“教育”由“教”和“育”结合而成，即教书育人;而在“西方“文化中“教育”它起源于拉丁文...
浅谈新课标的识字教学.doc.新课标识字浅谈水心小学摘要：新颁布的《语文课程标准》提出：“识字是一、二年级的教学重点。.”新课标中的识字教学精神可以概括为十二个字：多认少写，把握规律，开放识字。.倡导要有大视野，要树立大语文教育观...
汉语本体研究与对外汉语教学.全民出书之家2017-09-0215:30:17.书名：汉语本体研究与对外汉语教学.书号：9787510095627.作者：伍依兰著.出版社：世界图书出版公司.Cip分类：H195.3.Cip核准号：2014第057830号.主题词：汉语-对外汉语教学-教学研究.
摘要：随着越来越多的幼儿园将识字、数数教学作为幼儿园教育的重要内容，幼儿教育小学化问题日渐明显。这些现象违背了幼儿的生理和心理成长规律，很容易让幼儿产生厌学心理，促使幼儿在很小的时候就失去了好奇心和想象力。幼儿教育小学化问题与幼小衔接、传统考试文化、教育制度等...
人文精神，是教育的灵魂.周国平先生曾说，人文精神是教育的灵魂，而人文精神之花应该用三种教育来浇灌，即：生命教育、智力教育、灵魂教育。.这三者共同构成了教育的核心。.生命教育.人的一生，是一场生命的演绎过程。.一个人对待生命的态度，决定...
武汉广播电视大学学前教育本科毕业论文论文题目：幼儿园去“小学化”问题的分析及对策研究学校：武汉广播电视大学指导老师：朱元珍专业：学前教育学号：1442101201474姓名：冯霞目录摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1关键词„„„„„„„„„„„„...
《齐鲁名师李秀伟报告会》视频心得体会今天上午在学校大会议室集体了《齐鲁名师李秀伟报告会》视频，颇有感触。李老师是齐鲁名师，在潍坊教育界颇有名气，他对教育的执著令人敬佩，他说“一件小事坚持做下去就是一件大事”，这也许是他对自己所作的一个最好的总结。
体验文化教学法在汉语国际教育中的应用.doc,体验文化教学法在汉语国际教育中的应用摘要：在传统的汉语国际教育模式下，教师常常侧重词汇、语音、语法等基础理论知识的传授，对非语言知识的传授则相对较少，这显然忽视了汉语国际教育的实践性。
关于幼儿教育小学化指导教师:学前教育联系电话:HUNANUNIVERSITY论文题目：关于幼儿教育小学化学生姓名：学生学号：专业班级：毕业论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在老师的指导下进行研究所取得的研究成果。
01/论文发表的基本要求(一)政治导向正确文章观点不能与党和国家方针、政策相悖，不能选择敏感话题，这项基本要求对于我们教育科研论文的发表尤其重要，如果触碰到敏感问题，论文发表可能推迟几年、十几年甚至是…
教育以文化为根、以育人为本。在文化传承创新中培养人，正是教育的根本职能和永恒使命。下面是小编为大家整理的，希望大家喜欢!篇一《教育与社会的关系》【摘要】所谓的教育在“东方”文化中，“教育”由“教”和“育”结合而成，即教书育人;而在“西方“文化中“教育”它起源于拉丁文...
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