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异时用字变化的原因是多方面的，既与语言文字本身的变化有关，也与社会历史文化的因素有关。.用字变化可以反映不同时代的用字背景和用字习惯，因此不仅阅读古书需要研究异时用字变化，描写汉字发展史也需要研究异时用字变化。.古代学者的“古今字...
异时用字的变化与“古今字”的研究李运富一、异时用字的变化汉字是一种自身能表情达意又能记录语言的符号。当汉字记录语言的时候，字符单位与语符单位并非一对一的固定关系，一个字可以记录不同的词，一个词也可以用不同的字来记录。
李运富汉字是自身能表情达意又能记录语言的符号。当汉字记录语言的时候，字符单位与语符单位并非一对一的固定关系，一个字可以记录不同的词，一个词也可以用不同的字来记录。这种同字异词和同词异字的现象，既为汉字的使用带来方便，也为文本的阅读带来困难。
异时用字变化的原因是多方面的，既与语言文字本身的变化有关，也与社会历史文化的因素有关。用字变化可以反映不同时代的用字背景和用字习惯，因此不仅阅读古书需要研究异时用字变化，描写汉字发展史也需要研究异时用字变化。古代学者的“古今字”观念
古今字，在未有今字之前，就是由古字兼职。在某个意义上，古今字其实是同一个字的先後不同的写法。古今字中，古字其实才是本字，而加旁或换旁(或另造)的今字倒是後起的。我们不能不顾事实，反倒说今字才是本字。如：说—悦，亦—腋，莫—暮，北—背。
汉字作为一种表意文字，是中华文化的活化石，也是教育的基石。一部汉语词典，就是一个海量信息光盘，贮存着中华文明丰富而神秘的密码，遗传着文化精神坚固而完整的信息。正是因了汉字，我们才能解读到先祖的生存环境和生命形…
因此，教师要注重学生高中文言文中“古今异义词”的辨析方法，帮助他们取得能够顺利开启阅读和理解文言文大门的“钥匙”。.引言：古今异义是指随着社会发展和人们认识的进步，同义词语或者短语古今词义发生变化的一种语言现象。.由于学生们对于...
有些词，虽然词形没有变化，但古今词义完全不同，例：.①走，今义为慢慢散步，古义为跑。.②去，今为往，古义为离开。.③慢，今为动作迟缓，古义为懈怠无礼。.④行李，今义为出行时携带的行装物品，古义为外交使节。.⑤牺牲，今义指为正义事业献出...
汉字形音义之间的关系及其影响李金兰汉字形、音、义之间互相交叉,互相作用,形成异体字、异读字、多义字、同音字、同形字等复杂多样的现象。对非汉语文化圈的人来讲,如果不了解汉字的音形义这种复杂的交叉关系,学习汉字乃至汉语就会产生很大的障碍。
摘要：古今字是汉字发展过程中所产生的同词异字现象,它们是表达同一词义,因时代不同而应用的形体不同的汉字.研究古字和今字的关系,可以减少古籍阅读中的障碍,在研究文字形音义的变化方面也可以提供丰富的材料和有价值的提示.
异时用字变化的原因是多方面的，既与语言文字本身的变化有关，也与社会历史文化的因素有关。.用字变化可以反映不同时代的用字背景和用字习惯，因此不仅阅读古书需要研究异时用字变化，描写汉字发展史也需要研究异时用字变化。.古代学者的“古今字...
异时用字的变化与“古今字”的研究李运富一、异时用字的变化汉字是一种自身能表情达意又能记录语言的符号。当汉字记录语言的时候，字符单位与语符单位并非一对一的固定关系，一个字可以记录不同的词，一个词也可以用不同的字来记录。
李运富汉字是自身能表情达意又能记录语言的符号。当汉字记录语言的时候，字符单位与语符单位并非一对一的固定关系，一个字可以记录不同的词，一个词也可以用不同的字来记录。这种同字异词和同词异字的现象，既为汉字的使用带来方便，也为文本的阅读带来困难。
异时用字变化的原因是多方面的，既与语言文字本身的变化有关，也与社会历史文化的因素有关。用字变化可以反映不同时代的用字背景和用字习惯，因此不仅阅读古书需要研究异时用字变化，描写汉字发展史也需要研究异时用字变化。古代学者的“古今字”观念
古今字，在未有今字之前，就是由古字兼职。在某个意义上，古今字其实是同一个字的先後不同的写法。古今字中，古字其实才是本字，而加旁或换旁(或另造)的今字倒是後起的。我们不能不顾事实，反倒说今字才是本字。如：说—悦，亦—腋，莫—暮，北—背。
汉字作为一种表意文字，是中华文化的活化石，也是教育的基石。一部汉语词典，就是一个海量信息光盘，贮存着中华文明丰富而神秘的密码，遗传着文化精神坚固而完整的信息。正是因了汉字，我们才能解读到先祖的生存环境和生命形…
因此，教师要注重学生高中文言文中“古今异义词”的辨析方法，帮助他们取得能够顺利开启阅读和理解文言文大门的“钥匙”。.引言：古今异义是指随着社会发展和人们认识的进步，同义词语或者短语古今词义发生变化的一种语言现象。.由于学生们对于...
有些词，虽然词形没有变化，但古今词义完全不同，例：.①走，今义为慢慢散步，古义为跑。.②去，今为往，古义为离开。.③慢，今为动作迟缓，古义为懈怠无礼。.④行李，今义为出行时携带的行装物品，古义为外交使节。.⑤牺牲，今义指为正义事业献出...
汉字形音义之间的关系及其影响李金兰汉字形、音、义之间互相交叉,互相作用,形成异体字、异读字、多义字、同音字、同形字等复杂多样的现象。对非汉语文化圈的人来讲,如果不了解汉字的音形义这种复杂的交叉关系,学习汉字乃至汉语就会产生很大的障碍。
摘要：古今字是汉字发展过程中所产生的同词异字现象,它们是表达同一词义,因时代不同而应用的形体不同的汉字.研究古字和今字的关系,可以减少古籍阅读中的障碍,在研究文字形音义的变化方面也可以提供丰富的材料和有价值的提示.
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