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汉语拼音采用拉丁字母书写，其书写上的便捷，大大促进了对外汉语教学事业的发展，当然，在漫长的教学实践中，汉语拼音的教学也显现出了不少问题与疑难之处。笔者多年从事对外汉语教学工作，从教学实践中总结出了不少经验与教训，以下就从《汉语拼音
一年级汉语拼音教学存在的问题及策略研究.——以xx小学为例.摘要一年级的学生拥有牢固的汉语拼音基础，将有助于自身认读汉字和阅读、写作训练，对语文学习产生热爱。.因此本文采用文献法、观察法、问卷调查法，主要从教师的角度，发现了学生学习...
汉字教学是汉语作为外语教学与汉语作为母语教学的最大区别之一。汉字是西方人继续学习汉语的瓶颈。汉字教学是汉语作为第二语言教学不同于汉语作为母语教学或其他拼音文字语言教学的最大区别之一。”可见，对外汉字教学在对外汉语教学中的独特地位。
导语：教学是一门遗憾的艺术,永远具有不完美性,还需要在长期的实践经验中摸索其规律。以多种形式的活动和有趣的游戏来组织汉语拼音的学习。纵观汉语发展的整个历史,汉语作为一门语,与其它民族的语言有所不同,有自己的语法体系,词汇体系和语用体系,
对外汉语教学论文开题报告范文：泰国中学生合体字辨识教学设计——以曼谷金塔寺中学高二汉语专业班为例.Tag：.泰国的汉语推广在汉语国际教育传播事业上发展迅猛，成果显著。.据统计，目前泰国已经有3000多所学校开设了汉语课程，学习汉语的人数超过...
语言迁移一直以来都受到第二语言习得研究者的关注。迁移的研究正式进入语言教学研究领域是从二十世纪五十年代，经过五十五年的争论，到现在也还是二语教学的重要课题。本文重在探讨母语迁移对汉语学习者的影响，并在此基础上总结母语迁移对对外汉语的启示。
词汇，是一种语言里所有的词和固定短语的总和，是语言的建筑材料。没有词汇就没有语言，也就无法进行交流。在汉语作为第二语言的教学中，词汇占有重要的地位，因为在汉语课堂中，无论是哪种课型，听力课、口语课、还是阅读课，大多都是从词汇教学开展开的。
拼音教学存在的问题及对策研究》三、田园13045103013李立《接受美学视野下的初中语文阅读教学研究》四、苏婧13045103014成巧云《叙事学视野下的普通高中语文《安徽省临泉县农村小学汉语教学研究——以人教版普通高中语文教材为例》
论文写作指导：请加QQ2784176836近十年对外汉字教学原则和方法研究综述作者：未知摘要：近些年来，对外汉语教学界在对外汉字教学方面的研究成果很丰富，包括汉字本体研究、汉字习得研究、教学原则和方法研究等多个层面。
（温馨提示：如果你对"【自考毕业论文范文】小学教育专业现代汉语课程教学改革"问题不是很了解，还有什么疑问，请及时联系咨询老师：025-87716975或者咨询在线老师。
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