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汉字教学是汉语作为外语教学与汉语作为母语教学的最大区别之一。汉字是西方人继续学习汉语的瓶颈。汉字教学是汉语作为第二语言教学不同于汉语作为母语教学或其他拼音文字语言教学的最大区别之一。”可见，对外汉字教学在对外汉语教学中的独特地位。
本研究的目的是在考察学生使用“被”字句情况的基础上，对出现的偏误进行分析，并找出造成偏误的原因，为学生“被”字句的教学提供参考与帮外文摘要暂缺研究领域对外汉语教学总页码45参考文献总数48答辩日期2004-5-15入学年份1900馆藏044
词汇，是一种语言里所有的词和固定短语的总和，是语言的建筑材料。没有词汇就没有语言，也就无法进行交流。在汉语作为第二语言的教学中，词汇占有重要的地位，因为在汉语课堂中，无论是哪种课型，听力课、口语课、还是阅读课，大多都是从词汇教学开展开的。
对外汉语太极拳文化课基础教材设计.论文摘要在对外汉语教学中讨论最多的可能莫过于语言教学和文化教学了，但成效却远不及讨论之热烈。.语言总是在文化中运用的，笔者认为成功的对外汉语老师必定善于创造合适的语言学习环境，有效地展现特定的...
华侨大学文件华大教〔2021〕55号关于印发《华侨大学本科毕业论文（设计）工作管理办法》的通知学校各单位：经校长办公会议审议通过，现将修订后的《华侨大学本科毕业论文（设计）工作管理办法》印发给你们，请遵照执行。华侨大学2021年5月10日华侨大学本科毕业论文（设计）工作管理...
yct一级教学设计与研究——以汉语零基础的泰国中学生为例-yctlevel1teachingdesignandresearchacasestudyofthaimiddleschoolstudentswithzerochinesefoundation.docx,郑重声明本人的学位论文是在导师指导下撰写并完成的，学位论文没...
对外汉语教学教案——《她学得很好》.doc,对外汉语教学教案——《她学得很好》[对外汉语教学教案——《她学得很好》]一、教学目的1.使学生掌握几个重要的语言点能夸奖他人、表达意愿并进行日常交际；2.使学生掌握拒绝、建议、夸奖等功能项目，对外汉语教学教案——《她学得很好》。
对外汉语四声教学教案.doc,对外汉语四声教学教案[对外汉语四声教学教案]教学目标：1.熟练掌握汉语的四声调值，对外汉语四声教学教案。2.能够熟练准确的读出这四个调。教学过程：一、引入新课1.导语：同学们，你们肯定也曾经因为你们的滑稽语调而获得过大片掌声，甚至是好感。
我的北语学士学位论文.doc,学位论文论文题目：简析英语作为外语教学和汉语作为外语教学之异同姓名：刘星滨学号：090301451010001学习中心：成都专业：对外汉语指导教师：张春红2012年5月毕业论文承诺书提示：根据北京语言大学...
分类号UDC密级编号汉语国际教育硕士学位论文《京剧我看得懂，但是听不懂》的教学设计学科专业这蚤国医塑直指导教师论文答辩日期2Q！
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