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小学拼音教学方法研究(10篇)摘要:第一篇:拼音教学进行思路汉语拼音教学在小学语文教学中占有重要的地位,拼音是识字的基础,是阅读、习作的前提,也是学好语文不可缺少的部分,且贯穿一年级学习的始终。拼音教学部分内容多且枯燥,给广大教师带来许…
在家教孩子学拼音,可以利用拼音卡片进行学习,这种卡片很容易获取。教孩子的时候,就可以利用卡片。卡片上的图像可以是夸张性的口型,看下面这张图,比如说单韵母“a”,发音时候要张大嘴巴,家长就可以带着孩子做相应动作,记得要做的夸张一点,这样更加直观,小朋友更容易记住。
1972年在其著名论文《中介语》中提出的中介语假说,是试图探索第二语言习得者在习得过程中的语言系统和习得规律的假说谢谢题主。其实题目可以改为:为什么恰好外国人不会中文可以教中国人英语,而汉语老师英语也不一定要很好呢?
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2.1作者姓名的汉语拼音要规范在科研论文的撰写、编辑中,经常见到姓名汉语拼音书写不够规范甚至错误的现象.根据国家颁布的《中国人名汉字拼音字母拼写法》(1974)的规定,姓名拼音可归纳为以下6点.1.汉语姓名的拼音法必须以普通话(不能用方言)为准;2
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小学低年级汉语拼音教学存在的问题及对策摘要汉语拼音是小学语文教学的第一道难关。汉语拼音的学习对于低年级的小学生来说是最重要的学习内容。但是汉语拼音教学中任然存在着诸多问题:教师只采用讲授法教学学生汉语拼音学习水平参差不同学生缺乏良好的汉语,文库网wenkunet
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