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汉武帝执政时期，西汉王朝达到鼎盛时期，封建国家的政治、经济、军事、文化等各方面得到了空前的发展。汉武帝一生雄才大略，他的功绩远远大于他的过失。汉武帝作为一个历史人物，他的伟人之处在于他的诸多改革的首创精神和积极的政治态度，但是他也引发了多年的战争。
汉武帝是一个极其复杂的历史人物历史小论文。叙述评价他的一生，不是一件容易的事。迁的《史记》成书于武帝太初年间，由于个人的不幸遭际和政治异见，他对武帝这个时代的评述掺入了强烈的个人感彩和主观偏见。
11月18日，北京大学历史学系教授辛德勇在其个人微信公众号上发表《<文史哲>這是要幹什麼？》一文称，学术期刊《文史哲》新近一期一篇文章的摘要提到，“辛德勇《制造汉武帝》认为，为了反对王安石变法，光在《资治通鉴》中刻意采用不可信的《汉武故事》，塑造了虚假的武帝晚年政治...
中共南京市委党校南京市行政学院学报,2007年第1期44.史海威.汉武帝的重要谋士主父偃.[J].文史天地,2009年08期45.徐平.华论汉武帝的管理智慧.[J].茂名学院学报,2010年4月第20卷第2期46.王琳.汉武帝中央集权的历史背景.[J].兰台世界,2010年23期47.肖莹.汉
11月18日，北京大学历史学系教授辛德勇在其个人微信公众号上发表《這是要幹什麼？》一文称，学术期刊《文史哲》新近一期一篇文章的摘要提到，“辛德勇《制造汉武帝》认为，为了反对王安石变法，光在《资治通鉴》中刻意采用不可信的《汉武故事》，塑造了虚假的武帝晚年政治形象。
汉武帝对外的连年用兵，直接导致了国内阶级矛盾的激化，也是因为连年的对外战争，统治阶级对人民的剥削才愈来愈严因此，迁反对武帝对外的“不义的战争，他提倡“重民、“爱民，因为迁政治思想的基本倾向是以儒家的“仁政为根本的，他...
汉武帝刘彻于公元前140年至公元前87年在位,是西汉第五代皇帝,也是中国历史上很重要的一位帝王,对中国古代历史的发展作出重要的作用。汉武帝是一位具有鲜明性格特征的封建帝王,他既可以率性而为,也可以老谋深算;既雄才大略,却也挥霍无度;既能虚怀若谷、勇于纳谏,又免不了封建帝王的刚愎和...
如果你想临时查一查、或者在写东西时想引用一些诗文，这个网站是绝对能够满足需求的。不过如果你想做研究和写论文，还是去看中华书局或者上海古籍出版社的书。鸠摩搜索这个网站并不是检索线上的历史资料的，但是我觉得还是应该强烈推荐一下。
教学内容及教师活动学生活动设计意图一、情境导入目标定向1.利用时间轴，复习回顾西汉初期历史。2.公元前140年，年仅16岁的汉武帝刘彻继位了，历史上曾有人这样评价他：他建立了一个国家前所未有的尊严；他给了一个民族挺立千秋的自信；他的国号成了一个名族永远的名字。
从《春秋》到《史记》,迁对中华民族从五帝到汉武帝二三千年的历史作了一次整体、宏观的鸟瞰。迁的一生处于中华民族第一历史链--—华夏民族从多元走向一体,并转向榫接第二历史链--—汉民族的千年变局的大时代。
汉武帝执政时期，西汉王朝达到鼎盛时期，封建国家的政治、经济、军事、文化等各方面得到了空前的发展。汉武帝一生雄才大略，他的功绩远远大于他的过失。汉武帝作为一个历史人物，他的伟人之处在于他的诸多改革的首创精神和积极的政治态度，但是他也引发了多年的战争。
汉武帝是一个极其复杂的历史人物历史小论文。叙述评价他的一生，不是一件容易的事。迁的《史记》成书于武帝太初年间，由于个人的不幸遭际和政治异见，他对武帝这个时代的评述掺入了强烈的个人感彩和主观偏见。
11月18日，北京大学历史学系教授辛德勇在其个人微信公众号上发表《<文史哲>這是要幹什麼？》一文称，学术期刊《文史哲》新近一期一篇文章的摘要提到，“辛德勇《制造汉武帝》认为，为了反对王安石变法，光在《资治通鉴》中刻意采用不可信的《汉武故事》，塑造了虚假的武帝晚年政治...
中共南京市委党校南京市行政学院学报,2007年第1期44.史海威.汉武帝的重要谋士主父偃.[J].文史天地,2009年08期45.徐平.华论汉武帝的管理智慧.[J].茂名学院学报,2010年4月第20卷第2期46.王琳.汉武帝中央集权的历史背景.[J].兰台世界,2010年23期47.肖莹.汉
11月18日，北京大学历史学系教授辛德勇在其个人微信公众号上发表《這是要幹什麼？》一文称，学术期刊《文史哲》新近一期一篇文章的摘要提到，“辛德勇《制造汉武帝》认为，为了反对王安石变法，光在《资治通鉴》中刻意采用不可信的《汉武故事》，塑造了虚假的武帝晚年政治形象。
汉武帝对外的连年用兵，直接导致了国内阶级矛盾的激化，也是因为连年的对外战争，统治阶级对人民的剥削才愈来愈严因此，迁反对武帝对外的“不义的战争，他提倡“重民、“爱民，因为迁政治思想的基本倾向是以儒家的“仁政为根本的，他...
汉武帝刘彻于公元前140年至公元前87年在位,是西汉第五代皇帝,也是中国历史上很重要的一位帝王,对中国古代历史的发展作出重要的作用。汉武帝是一位具有鲜明性格特征的封建帝王,他既可以率性而为,也可以老谋深算;既雄才大略,却也挥霍无度;既能虚怀若谷、勇于纳谏,又免不了封建帝王的刚愎和...
如果你想临时查一查、或者在写东西时想引用一些诗文，这个网站是绝对能够满足需求的。不过如果你想做研究和写论文，还是去看中华书局或者上海古籍出版社的书。鸠摩搜索这个网站并不是检索线上的历史资料的，但是我觉得还是应该强烈推荐一下。
教学内容及教师活动学生活动设计意图一、情境导入目标定向1.利用时间轴，复习回顾西汉初期历史。2.公元前140年，年仅16岁的汉武帝刘彻继位了，历史上曾有人这样评价他：他建立了一个国家前所未有的尊严；他给了一个民族挺立千秋的自信；他的国号成了一个名族永远的名字。
从《春秋》到《史记》,迁对中华民族从五帝到汉武帝二三千年的历史作了一次整体、宏观的鸟瞰。迁的一生处于中华民族第一历史链--—华夏民族从多元走向一体,并转向榫接第二历史链--—汉民族的千年变局的大时代。
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