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2011-03-11汉武帝的评价200字左右2542012-02-02关于汉武帝的历史小故事（200字）552014-11-16作文我眼中的汉武帝200字302020-12-06汉武帝的评价200字左右？52014-12-14关于汉武帝的两百字论文172009-01-16对汉武帝的评论300字左右126...
教学内容及教师活动学生活动设计意图一、情境导入目标定向1.利用时间轴，复习回顾西汉初期历史。2.公元前140年，年仅16岁的汉武帝刘彻继位了，历史上曾有人这样评价他：他建立了一个国家前所未有的尊严；他给了一个民族挺立千秋的自信；他的国号成了一个名族永远的名字。
第12课汉武帝巩固大一统王朝（导学案）-2021-2022学年七年级历史上册同步精品课堂(部编版)部编版七年级上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝.2021全国学案/导学案部编版七年级.2021/10/131下载jc一蓑烟雨...
12汉武帝巩固大一统王朝教案-2020-2021学年部编版七年级历史上册.部编版七年级上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝.2021山东薛城区教育局教学研究室教案/讲义部编版七年级.2021/06/081下载山东枣庄薛城试卷...
部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》课件.ppt,第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝大一统:指国家所有权力统一于皇帝，中央加强对政治、经济、思想文化等各方面的统一领导，形成高度中央集权的政治局面。
人教版七年级上册历史《第12课汉武帝巩固大一统王朝》课件.pptx,第3单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固;导入新课;探究新知;材料二地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。——摘自齐世荣《中国历史》;汉武帝时出现了什么社会现象？
七年级历史汉武帝推进大一统格局学案北师大版dearedu汉武帝推进大一统格局学案北师大版dearedu(1)西汉初年，统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策，使西汉成为中国历史上空前繁荣昌盛的封建帝国。
一、教学目标1.掌握“推恩令”“罢黜百家，独尊儒术”和盐铁专卖等巩固大一统王朝的措施。2.引导学生阅读课后《西汉初期中央和封国力量对比》图表，结合相关历史记载，设置相关问题，分析汉武帝所采取的各项措施，理解汉武帝实施“推恩令”“罢黜百家，独尊儒术”和盐铁专卖的目的和...
以第12课“汉武帝巩固大一统王朝”为例：为了体现历史学科的时序性与系统性，教学可以借鉴“传记”思路，通过前后联系的方式展开教学过程：导入：汉武帝《轮台罪己诏》问题：为什么汉武帝在晚年要检讨自己的罪责？难道他一生没有做过什么好事吗？
今天小编为同学们整理了有关初一历史上册知识点总结归纳（人教版）的相关内容，希望对同学们有所帮助。1、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。2、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我
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