发表服务
做班主任确实很苦很累，需要付出很多很多。我却觉得做班主任能够苦中取乐，教书五年多来可以说是收获颇丰，回顾一下，其中最重要的一条经验就是：用爱心感化学生，增强班级凝聚力。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩
爱生——班主任德育工作的重心[内容提要]“只有用爱才能教育好学生。”理解尊重是爱，信任关心是爱，宽容关怀是爱。教师只有对自己的教育对象充满信心和爱，才会有追求卓越和创新的精神；才能全心全意为学生服务，做好教育教学工作；才会使学生的心灵得到触动，在关心他人的过程中...
班主任论文:班主任幸福感两三点爱、尊重、认可摘要随着社会的发展，德育教育越来越突显了它的重要性，人们对班主任也日益提出了更高的要求，同时也将目光投向关注班主任的幸福感。同样众所周知的，小学班主任的对学生的印象通常尤为重大，好的班主任有着
班主任对学生投入的感情越多，学生对班主任感情的回报越大，就会越听班主任的话，正所谓“亲其师，信其道”。我们经常会听到某些班主任说“讨厌班级的某位学生”或是“某位学生烦人”等等，这是不对的，班主任要把爱的对象当作一个集体，要把师爱洒向每一个学生。
提供初中班主任德育论文：以德服人,以爱育生文档免费下载，摘要:伟大的教育家陶行之先生曾经说过“没有爱就没有教育”。在担任几年的班主任工作中，我总结出了以下几点经验。一、以理解、尊重为基础，以爱心为出发点。“理解万岁！”人与人之间的相互理解，往往是形成共识的基础。
在初中班主任工作中，思想教育是一项重要的教育内容。它是搞好初中教学的保证，也直接影响着班级的学习环境，更对学生的学习成长有着十分重要的意义。初中生的年龄一般在12周岁至15周岁之间，大部分学生的思想可塑性较大。因此，初中班主任要做好学生的思想教育工作，就要建立以爱为...
摘要：在班主任的日常工作中，在教育学生时往往会失去对学生“爱”与“严”的把持度，有些教师不是过于“溺爱”学生，爱得太随意，没有师生之间的年龄差和角色差，导致了在学生的面前失去了尊严;要么就是要求太苛刻，管得太严，让学生对教师产生了“闻声色变”的效果，所以正确把握好...
班主任德育论文：用爱心去唤醒学生美的心灵班主任德育论文：用爱唤醒学生的美好心灵一位教育专家说这句话：'如果我们只想教孩子知识，那就直接告诉他们。“但是今天，随着新课程理念的不断深入，我们深刻认识到教育和教学的任务并不仅限于此。
[班主任用“四爱”法则去管理学生]班主任用“四爱”法则去管理学生“现在的学生十分懒”，班主任用“四爱”法则去管理学生。现在的学生如海绵一样，你按住，他就多浸点，不按住，一点也浸不进”。“现在的学生，没有感情，不懂感恩&rdqu
谱好班主任三部曲——爱、细、严文/海之恋班主任，作为学校教教育活动的直接承担者，在开启学生的心智、塑造学生的心灵、陶冶学生的情操等方面，无疑起着十分重整的作用。在教育教学过程中，我作为班主任，我每天面对...
做班主任确实很苦很累，需要付出很多很多。我却觉得做班主任能够苦中取乐，教书五年多来可以说是收获颇丰，回顾一下，其中最重要的一条经验就是：用爱心感化学生，增强班级凝聚力。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩
爱生——班主任德育工作的重心[内容提要]“只有用爱才能教育好学生。”理解尊重是爱，信任关心是爱，宽容关怀是爱。教师只有对自己的教育对象充满信心和爱，才会有追求卓越和创新的精神；才能全心全意为学生服务，做好教育教学工作；才会使学生的心灵得到触动，在关心他人的过程中...
班主任论文:班主任幸福感两三点爱、尊重、认可摘要随着社会的发展，德育教育越来越突显了它的重要性，人们对班主任也日益提出了更高的要求，同时也将目光投向关注班主任的幸福感。同样众所周知的，小学班主任的对学生的印象通常尤为重大，好的班主任有着
班主任对学生投入的感情越多，学生对班主任感情的回报越大，就会越听班主任的话，正所谓“亲其师，信其道”。我们经常会听到某些班主任说“讨厌班级的某位学生”或是“某位学生烦人”等等，这是不对的，班主任要把爱的对象当作一个集体，要把师爱洒向每一个学生。
提供初中班主任德育论文：以德服人,以爱育生文档免费下载，摘要:伟大的教育家陶行之先生曾经说过“没有爱就没有教育”。在担任几年的班主任工作中，我总结出了以下几点经验。一、以理解、尊重为基础，以爱心为出发点。“理解万岁！”人与人之间的相互理解，往往是形成共识的基础。
在初中班主任工作中，思想教育是一项重要的教育内容。它是搞好初中教学的保证，也直接影响着班级的学习环境，更对学生的学习成长有着十分重要的意义。初中生的年龄一般在12周岁至15周岁之间，大部分学生的思想可塑性较大。因此，初中班主任要做好学生的思想教育工作，就要建立以爱为...
摘要：在班主任的日常工作中，在教育学生时往往会失去对学生“爱”与“严”的把持度，有些教师不是过于“溺爱”学生，爱得太随意，没有师生之间的年龄差和角色差，导致了在学生的面前失去了尊严;要么就是要求太苛刻，管得太严，让学生对教师产生了“闻声色变”的效果，所以正确把握好...
班主任德育论文：用爱心去唤醒学生美的心灵班主任德育论文：用爱唤醒学生的美好心灵一位教育专家说这句话：'如果我们只想教孩子知识，那就直接告诉他们。“但是今天，随着新课程理念的不断深入，我们深刻认识到教育和教学的任务并不仅限于此。
[班主任用“四爱”法则去管理学生]班主任用“四爱”法则去管理学生“现在的学生十分懒”，班主任用“四爱”法则去管理学生。现在的学生如海绵一样，你按住，他就多浸点，不按住，一点也浸不进”。“现在的学生，没有感情，不懂感恩&rdqu
谱好班主任三部曲——爱、细、严文/海之恋班主任，作为学校教教育活动的直接承担者，在开启学生的心智、塑造学生的心灵、陶冶学生的情操等方面，无疑起着十分重整的作用。在教育教学过程中，我作为班主任，我每天面对...
发表服务