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确实，海子透过麦地所看到的不止是温暖、安慰、贫穷、荒凉、痛苦。更为重要的是，当海子带着自己的一腔生命冲击诗歌理想时，麦地神秘的质问也叩响了诗人对生命存在本身的追问。时间悄无生息地流淌，从遥远的过去到遥远的将来。一...
普希金生于1799年6月6日（俄历5月26日；中国农历五月初四），海子生于1964年3月24日（中国农历二月十一），也就是说，在普希金出生160多年后，乃有海子之诞生。“五月的麦地上天鹅的村庄”，这是对普希金诞生地及其成长环境的形象说明。
1979年，15岁的海子考入北京大学法律系，并于1982年开始诗歌创作。1983年，海子大学毕业，被分配至中国政法大学哲学教研室工作。从1984年的《亚洲铜》到1989年3月14日的最后一首诗《春天，十个海子》，海子创造了近200万字的诗歌、诗剧、小说、论文和...
提供论海子大地乌托邦的幻灭过程word文档在线阅读与免费下载，摘要:20年06《和田师范专科学校学报》(汉文综合版)欲望与放逐：土地在当代的命运—论海子大地乌托邦的幻灭过程万孝献(福建宁德业余大学福建宁320)德510太阳史诗时期。麦地乌托邦中，诗人试图将麦子与诗歌、物质与精神统一于村庄...
现代诗必读｜海子精典抒情诗二十首.海子(1964-1989)，原名查海生。.1964年3月24日生于安徽省怀宁县高河查湾，在农村长大。.1979年15岁时考入北京大学法律系，大学期间开始诗歌创作。.1983年自北大毕业后分配至北京中国政法大学哲学教研室工作。.1989年3月26日...
确实，海子透过麦地所看到的不止是温暖、安慰、贫穷、荒凉、痛苦。更为重要的是，当海子带着自己的一腔生命冲击诗歌理想时，麦地神秘的质问也叩响了诗人对生命存在本身的追问。时间悄无生息地流淌，从遥远的过去到遥远的将来。一...
普希金生于1799年6月6日（俄历5月26日；中国农历五月初四），海子生于1964年3月24日（中国农历二月十一），也就是说，在普希金出生160多年后，乃有海子之诞生。“五月的麦地上天鹅的村庄”，这是对普希金诞生地及其成长环境的形象说明。
1979年，15岁的海子考入北京大学法律系，并于1982年开始诗歌创作。1983年，海子大学毕业，被分配至中国政法大学哲学教研室工作。从1984年的《亚洲铜》到1989年3月14日的最后一首诗《春天，十个海子》，海子创造了近200万字的诗歌、诗剧、小说、论文和...
提供论海子大地乌托邦的幻灭过程word文档在线阅读与免费下载，摘要:20年06《和田师范专科学校学报》(汉文综合版)欲望与放逐：土地在当代的命运—论海子大地乌托邦的幻灭过程万孝献(福建宁德业余大学福建宁320)德510太阳史诗时期。麦地乌托邦中，诗人试图将麦子与诗歌、物质与精神统一于村庄...
现代诗必读｜海子精典抒情诗二十首.海子(1964-1989)，原名查海生。.1964年3月24日生于安徽省怀宁县高河查湾，在农村长大。.1979年15岁时考入北京大学法律系，大学期间开始诗歌创作。.1983年自北大毕业后分配至北京中国政法大学哲学教研室工作。.1989年3月26日...
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