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论文框架（一）、幼儿争抢玩具现象及原因分析1、幼儿争抢玩具的频率较高2、争抢过程中的大部分幼儿具有“反抗者”形象（二）、争抢玩具现象产生的主管和客观原因1、客观因素2、主观因素（三）、幼儿争抢玩具问题的解决策略研究计划选题、开题：2015
幼儿争抢玩具的现象及其教育的策略与论文.docx,开题报告题目：幼儿争抢玩具的现象及其教育的策略院（系）：学前教育学院专业：学前教育毕业年限：2016年6月学生姓名：何宏升学号：1331204165指导教师：潘文生陇南师专学前教育学院毕业论文...
摘要：玩具是提供幼儿游戏的最基本物质条件。出现争抢玩具的现象也是屡见不鲜，争抢玩具的行为多半为攻击、哭闹、告状等等，由于幼儿的年龄身心特点特点不同，出现争抢玩具的原因也是不同的，针对原因进行研究，并且粗略的浅谈一下应对策略。
幼儿争抢玩具的现象及其教育的策略开题报告与论文.学前教育20161331204165潘文生陇南师专学前教育学院毕业论文开题报告报告人：何宏升一论文名称幼儿争抢玩具的现彖及其教育的策略二选题背景(-)选题缘由幼儿园的一项主要活动便是游戏，这对于幼儿的...
二、争抢行为产生的原因分析㈠主观原因⒈为表现自我为集体教学活动中我们不难发现：一些性子较急、表现欲较强、能力出众的孩子在回答问题或承担操作任务时也会发生争抢，这存在中大班年龄段的孩子中更为常见，其目的是引起成人的注意。
幼儿争抢玩具的现象及其教育的策略--开题报告与论文推荐.docx,开题报告题目：幼儿争抢玩具的现象及其教育的策略院（系）：学前教育学院专业：学前教育毕业年限：2016年6月学生姓名：何宏升学号：1331204165指导教师：潘文生陇南师专学前教育学院毕业论文开题报告报告人：何宏…
关于幼儿争抢玩具的现象及教育策略的研究.docx,经典专科、本科、硕博、研究生、期刊毕业论文仅供参考精心整理仅供参考勿用作商业用途关于幼儿争抢玩具的现象及教育策略的研究苏州幼儿高等师范专科学校13（1）班李愔偲【摘要】玩具是提供幼儿游戏的最基本物质条件。
重庆市合川区渭沱镇中心幼儿园罗佳401557摘要：幼儿园的一项主要活动便是游戏，这对于幼儿的智能开发有着很大的帮助。但在具体实施过程中，往往因为教师解决问题的方法不当，或玩具材料投入不足等原因，造成在游戏过程中发生争抢玩具的现象，小班幼儿经常会争抢玩具。
摘要：在幼儿园中有的时候会出现各种问题。例如幼儿之间的争抢问题以及矛盾，对于幼儿之间出现的问题，教师最重要是给予关心和爱护，马上采用合适的处理方案，要正确对待幼儿之间的问题。为彻底处理上述问题，教师第一要确保自身具备良好的工作状态，通过自
三、针对争抢玩具现象提出教育策略：.（1）将幼儿分组游戏，通过自主选择降低幼儿争抢玩具现象的发生。.游戏中也有幼儿会主动谦让，把玩具让出来，老师发现后要立即表扬，孩子都有一定的虚荣心，喜欢被表扬，这样其他孩子也会效仿，做出谦让幼儿...
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摘要：玩具是提供幼儿游戏的最基本物质条件。出现争抢玩具的现象也是屡见不鲜，争抢玩具的行为多半为攻击、哭闹、告状等等，由于幼儿的年龄身心特点特点不同，出现争抢玩具的原因也是不同的，针对原因进行研究，并且粗略的浅谈一下应对策略。
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二、争抢行为产生的原因分析㈠主观原因⒈为表现自我为集体教学活动中我们不难发现：一些性子较急、表现欲较强、能力出众的孩子在回答问题或承担操作任务时也会发生争抢，这存在中大班年龄段的孩子中更为常见，其目的是引起成人的注意。
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摘要：在幼儿园中有的时候会出现各种问题。例如幼儿之间的争抢问题以及矛盾，对于幼儿之间出现的问题，教师最重要是给予关心和爱护，马上采用合适的处理方案，要正确对待幼儿之间的问题。为彻底处理上述问题，教师第一要确保自身具备良好的工作状态，通过自
三、针对争抢玩具现象提出教育策略：.（1）将幼儿分组游戏，通过自主选择降低幼儿争抢玩具现象的发生。.游戏中也有幼儿会主动谦让，把玩具让出来，老师发现后要立即表扬，孩子都有一定的虚荣心，喜欢被表扬，这样其他孩子也会效仿，做出谦让幼儿...
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