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初中历史课堂教学策略基于巩固+小测模式摘要：摘要：近年来，福建中考恢复到全省统考后，历史学科也由开卷考转为闭卷考。然而，很多教师对于突如其来的闭卷考，一时适应不过来，特别是对于如何转变历史课堂教学方式更是手足无措。因此，文章…
1.历史场景还原，帮助学生记忆理解。初中生年龄比较小，往往更容易记住自己听到的、接触到的和真正看到的内容。利用情境教学法，能够在一定程度上还原历史上发生的场景，能够把抽象模糊的历史实践还原成故事，能够帮助学生直观判断...
世界史论文.中国近现代史.初中历史教学.高中历史教学.辛亥革命论文.近代史人物.以下是历史论文范文（精选307篇）供参考！.2021-08-16角度商鞅与王安石变法比较及其当代启示.“变法图强”贯彻历史文明有其深远的历史依据，从战国时期的商鞅变法到...
在这里结合历史学科的特点和考试需求初中历史教学论文10篇，主要为大家介绍三种导入的技巧：1.复习式导入复习式导入也叫温故知新导入初中历史教学论文10篇。因为历史知识有前后衔接的特点，所以在历史教学设计中复习式导入的使用频率很高。
活动作品历史小论文题高分全解：1.答题神模板与高分技巧.活动作品.历史小论文题高分全解：1.答题神模板与高分技巧.12.3万播放·总弹幕数29312020-06-0702:38:45.正在缓冲...
历史是一门需要背诵的学科，而且知识点大多较复杂，框架非常的大，所以，这对于初中阶段课程任务繁重的学生们来说，学习起来确实是具有一定的难度。很多学生在历史答题中，要么是答非所问，要么是答不全面，总之…
一、教学目标1.了解西汉的建立、休养生息政策、“文景之治”等基本史实，透过历史现象认识历史发展规律，思考内在的因果关系。2.研读与本课有关的史料，获取有效历史信息，做到论从史出。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊潘小平滁州市明光市教体局教研室239400【内容摘要】高中新版历史课标提出历史学科五大核心素养，要培养学生的家国情怀，这是当前国家发展非常重要的课题，很多教师对家国情怀的具体含义却并不了解，甚至简单等同于
历史教师个人三年专业发展规划一、个人基本情况：我已经担任初中历史教师9年，对自己的职业生涯重新审视，修改完善自己的规划，使自己能在工作、生活等各个方面更上层楼，对现在的我而言尤为重要。长雅中
中学历史教育有理论吗？中学历史教师需要史学理论吗？作者张庆海在《中学历史教学中的史学理论问题》中做了肯定的回答。作者以人为核心，详细地阐述了以人为本的史观，如建立以人为核心的评价体系、围绕人的活动展开历史研究等。
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中学历史教育有理论吗？中学历史教师需要史学理论吗？作者张庆海在《中学历史教学中的史学理论问题》中做了肯定的回答。作者以人为核心，详细地阐述了以人为本的史观，如建立以人为核心的评价体系、围绕人的活动展开历史研究等。
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