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论文主题：我写我家，学生通过访谈自己或邻居、朋友的长辈；披露一段尘封的历史，或反映个人、家庭、家乡的变迁。他们自拟。...2012-09-05我写我家——发现身边的历史历史小论文只要A文42015-09-10我写我家--寻找身边的历史历史论文2016...
浅谈乡土历史资源在中学历史教学中的运用泾县稼祥中学方静谈及历史，许多人觉得枯燥无味，其实不然，历史是一门蕴含生机和活力的学科，我们在教学中要善于引导学生去体验历史学科的趣味性、现实性、人文性。
在历史教学中所追求的家国情怀，是指通过学生的深度学习，使其能够从历史的角度认识我国的国情，形成对祖国、家乡的认同感；了解并认同中华优秀传统文化，认识中华文明的历史价值和现实…
探讨初中历史教学中乡土资源作为补充教材的应用方文摘要：历史学科具有很强的综合性，如果学生和教师的学习或教学只围绕课堂和课本进行，那么新课程的要求将无法达成。因此要求学生和教师需要对乡土资源、校本资源、图书馆及网络等课外资料充分运用。
求《故乡的变化》历史小论文(初中二年级寒假作业，600字左右！我的故乡是….怀着愉快的心情回到故乡，发现故乡变了，越来越美了，从前，通往故乡的小路坑坑洼洼，尘土飞扬，旁边有田野。现在小路变得宽阔平坦，两边种了许多花草！
历史论文网：提供历史论文写作发表咨询，汇聚海量免费历史论文资源，提供历史论文一站式发表服务，已经写作指导一系列在线服务-瀚海期刊网（hanhaiqikan）。
初中历史教学中的生态环境教育渗透摘要：随着社会的进步和发展，人类无限制地开发、利用和污染自然资源，导致我们赖以生存环境被严重破坏，生态系统面临重大危机。为改变现在这种局面，我们要积极号召广大民众主动参与到保护环境中来。
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