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第二卷卢梭在这一卷里论述对儿童的感官教育。在那个年代，他就这样明白地告诉了我们教育幼儿的好办法，即:不溺儿，要放开手脚让幼儿到自然中去磨练，在磨练中增强感官体验，让幼儿充分享受天真烂漫、“始终是喜笑颜开、性情恬静的童年”。
本篇论文目录导航：【题目】《爱弥儿》家庭教育观念探析【绪论】《爱弥儿》家庭教育理念内涵研究绪论【第一章】《爱弥儿》家庭教育思想产生的历史背景【第二章】《爱弥儿》家庭教育思想的哲学基础【3.13.2】家庭教育的基本原则【3.3】家庭教育的
论《爱弥儿》的幼儿教育思想及其启示陈玥玙1（湖南大学教育科学研究院湖南长沙410082）摘要：卢梭的《爱弥儿》是一部值得品读、并让人趋之若鹜的著作，也是思想尤为丰富的教育论著，其中
第二部分主要介绍《爱弥儿》家庭教育思想的哲学基础。该部分主要从自然哲学、感觉经验论、人的学说、自由观和宗教观五个方面进行阐述。第三部分是论文的主要内容。该部分分别从家庭教育的任务、原则、内容、和方法四个方面来探究《爱弥儿》的家庭教育
《爱弥儿》系列就此完结。还有一个五十多页的附录“爱弥儿和苏菲，或孤独的人”，不准备再写。记得写第一卷的时候，是研一寒假，疫情刚刚爆发的那个冬天。那时候，我每天早早地起来，抱着冰冷的电脑敲…
《爱弥儿》全书共分五卷。每卷分别立足于儿童成长的不同阶段，提出了相应的教育内容、原则和方法。第一卷中卢梭指出对两岁前的婴儿应进行体育教育，为的是保证儿童拥有坚强的体魄，从而为以后的发展和成长打下基础；第二卷则指出对处于两岁到十二岁的儿童应该进行感性教育。
第二卷卢梭在这一卷里论述对儿童的感官教育。在那个年代，他就这样明白地告诉了我们教育幼儿的好办法，即:不溺儿，要放开手脚让幼儿到自然中去磨练，在磨练中增强感官体验，让幼儿充分享受天真烂漫、“始终是喜笑颜开、性情恬静的童年”。
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论《爱弥儿》的幼儿教育思想及其启示陈玥玙1（湖南大学教育科学研究院湖南长沙410082）摘要：卢梭的《爱弥儿》是一部值得品读、并让人趋之若鹜的著作，也是思想尤为丰富的教育论著，其中
第二部分主要介绍《爱弥儿》家庭教育思想的哲学基础。该部分主要从自然哲学、感觉经验论、人的学说、自由观和宗教观五个方面进行阐述。第三部分是论文的主要内容。该部分分别从家庭教育的任务、原则、内容、和方法四个方面来探究《爱弥儿》的家庭教育
《爱弥儿》系列就此完结。还有一个五十多页的附录“爱弥儿和苏菲，或孤独的人”，不准备再写。记得写第一卷的时候，是研一寒假，疫情刚刚爆发的那个冬天。那时候，我每天早早地起来，抱着冰冷的电脑敲…
《爱弥儿》全书共分五卷。每卷分别立足于儿童成长的不同阶段，提出了相应的教育内容、原则和方法。第一卷中卢梭指出对两岁前的婴儿应进行体育教育，为的是保证儿童拥有坚强的体魄，从而为以后的发展和成长打下基础；第二卷则指出对处于两岁到十二岁的儿童应该进行感性教育。
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