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《过秦论》一文的中心论点：仁义不施而攻守之势异也本文通篇采用对比论证手法，集中表现在第5段。秦国的过去和现在比，陈涉与九国之师比，秦强盛之久与秦灭亡之速比，这样通过对比论证突出文章的中心论点。
1．你认为《过秦论》的中心论点是什么？文章从几个方面论证了这一中心论点？答：答案：《过秦论》的中心论点：弊在赂秦。文章用两个分论点对中心论点进行了具体论证：一、赂秦而力亏，破灭之道也；二、不赂者以赂者丧。
贾谊的过秦论原文及翻译秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修
类似贾谊《过秦论》、魏征《谏太宗十思疏》、海瑞《治安疏》之类的文章？首页会员发现等你来答登录中国历史历史政治文学古代中国古代有哪些令人惊艳的政论文？类似贾谊《过秦论》、魏征《谏太宗十思疏》、海瑞《治安疏》之类...
过秦论文章特点文章主旨《过秦论》是史论，文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。写作特色1、以史实为论据，用观点统率材料...
高中语文必修《过秦论》教案.教师资格证讲师.让你一次考过教师证.30人赞同了该文章.教学目标：.1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。.2、了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步...
文章主旨《过秦论》是史论，文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。写作特色1、以史实为论据，用观点统率材料。本文叙史的特点是...
《过秦论》理解性默写（1）最能表现秦始皇统一天下势不可挡的句子是：，，。（2）最能揭示秦始皇奴役天下百姓，造成人民起来反抗的一句是：。（3）秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施，其中写他对外政策的句子是：（南方），。
《过秦论》《六国论》教学设计(教师中心稿)书剑导入：高一时我们分别学习过《过秦论》和《六国论》这两篇文章，今天我们试着将这两篇文章进行比较学习。教学板块之一：疏通文章的语言文字。
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1．你认为《过秦论》的中心论点是什么？文章从几个方面论证了这一中心论点？答：答案：《过秦论》的中心论点：弊在赂秦。文章用两个分论点对中心论点进行了具体论证：一、赂秦而力亏，破灭之道也；二、不赂者以赂者丧。
贾谊的过秦论原文及翻译秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修
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文章主旨《过秦论》是史论，文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。写作特色1、以史实为论据，用观点统率材料。本文叙史的特点是...
《过秦论》理解性默写（1）最能表现秦始皇统一天下势不可挡的句子是：，，。（2）最能揭示秦始皇奴役天下百姓，造成人民起来反抗的一句是：。（3）秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施，其中写他对外政策的句子是：（南方），。
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