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《过秦论》文言知识梳理归纳生字：滑（sho）俯首颈系弩（jng）不及中力（ling）万乘同列（cho）一夫作难一、通假字1.威振四海（振，通“震”，震动）2.倔起阡陌之中（倔，通“崛”，突出，举起）3.合从缔交（从，通“纵”，合纵，战国时期六国联合共同对付秦国的的策略）5.百有余年矣...
古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。古诗文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《过秦论文学常识与词类活用》仅供参考，请大家以所在地区课本为主。
《过秦论》是高中语文教材第二册第五单元的第一篇课文，节选自贾谊的《新书》。作者通过对秦王朝兴起、强盛、衰亡过程的叙述，议论了秦王朝成败的因由。亲爱的读者，下面给大家分享关于高一语文《过秦论》知识点，欢
2009-04-15《过秦论》的艺术特色432013-09-21贾谊的过秦论写作特点是？62012-05-14《过秦论》的写作目的？82016-05-21过秦论的创作背景302012-01-20贾谊写过秦论目的？22010-08-13过秦论是作者在什么情况下写的，有什么历史背景和含义。
过秦论作文素材整理.docx,文档资料PAGEPAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数文档资料整理不易，仅供学习参考，谢谢！《过秦论》素材挖掘与写作运用一、素材挖掘：【素材清单】《过秦论》是一篇阐释秦亡历史原因的史论文章。文章...
高二年级语文上册《过秦论》教学设计.docx,教学设计框架《过秦论》教学设计【学习目标】1.在梳理文章内容基础上，理解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施行仁政在当时历史条件下的进步意义。2.通过对文章内容的分析，掌握文章的的论证方法，学习本文对比...
《过秦论》这篇文章的语言特色“气势磅礴”。用叙事来说理，可以说是本篇最大的特点。作者用千把字的篇幅概括了从秦孝公到秦亡国这一百多年来的历史，文章饱满充沛，气势磅礴。第二个作者在用写赋的手法来写说理散文。
论政治水平，阿房宫赋和六国论都是六经注我，本身就没说到点子上。六国论稍胜一筹吧。过秦论在当时的认识水平下，是一篇一流的准确的政治论文。发布于2018-05-10赞同2510条评论分享收藏喜欢收起继续浏览内容知乎...
高中语文必修《过秦论》教案.教师资格证讲师.让你一次考过教师证.30人赞同了该文章.教学目标：.1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。.2、了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步...
过秦论详细优质PPT课件上课用【原创】.ppt,阐述秦王朝迅速灭亡的原因秦陈涉与九国的对比国力，天下非小弱地利，雍州崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，战术非及秦前后的对比区区之地致万乘势，百又余年六合为家，崤函为宫七庙隳成败异变功业相反概括第五段主要内容《过秦...
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