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高中教材经典文本《过秦论》研究.何洋.【摘要】：《过秦论》是西汉初年贾谊政论散文的代表作,全文从各个角度分析了秦朝从鼎盛走向衰亡的过失,是一部意见深入、富有艺术感染力的著作。.《过秦论》虽名为“论”,却用十之七八的篇幅来叙事,行文不拘常...
10＊过秦论课时设计课堂实录10＊过秦论1第一学时教学活动活动1【导入】教学中国历史上第一个统一的封建国家是哪个朝代？（秦朝）秦朝是很强盛的，李白说“秦王扫六合，虎势何宏哉”。秦朝统一天下时，势不可挡，所向披靡。
直到高中学了他的《过秦论》，后来又读了他的《治安策》。贾谊的《治安策》，文风和孟子、韩非包括荀子非常相似（我个人看来，很多先秦散文更喜欢用“打比方”的手法，后世散文则更喜欢用“列典故”的手法）。政论文一旦脱离了时代背景，就都是虚言。
古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。古诗文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《过秦论文学常识与词类活用》仅供参考，请大家以所在地区课本为主。
高中语文必修《过秦论》教案.教师资格证讲师.让你一次考过教师证.30人赞同了该文章.教学目标：.1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。.2、了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步...
高一语文下册《过秦论》教学设计教学目标：知识与能力：1、通览全文，读准字音。2、了解作者及写作背景。过程与方法：1、厘清本文的写作结构。2、通过探讨、交流，能够理解并归纳文中的通假字、词类活用、古今异义特殊句式情感态度，价值观：在生活中要学
高中教材经典文本《过秦论》研究.何洋.【摘要】：《过秦论》是西汉初年贾谊政论散文的代表作,全文从各个角度分析了秦朝从鼎盛走向衰亡的过失,是一部意见深入、富有艺术感染力的著作。.《过秦论》虽名为“论”,却用十之七八的篇幅来叙事,行文不拘常...
10＊过秦论课时设计课堂实录10＊过秦论1第一学时教学活动活动1【导入】教学中国历史上第一个统一的封建国家是哪个朝代？（秦朝）秦朝是很强盛的，李白说“秦王扫六合，虎势何宏哉”。秦朝统一天下时，势不可挡，所向披靡。
直到高中学了他的《过秦论》，后来又读了他的《治安策》。贾谊的《治安策》，文风和孟子、韩非包括荀子非常相似（我个人看来，很多先秦散文更喜欢用“打比方”的手法，后世散文则更喜欢用“列典故”的手法）。政论文一旦脱离了时代背景，就都是虚言。
古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。古诗文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《过秦论文学常识与词类活用》仅供参考，请大家以所在地区课本为主。
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