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在国学经典教育中提升学生人文素养研究.docx,《在国学经典教育中提升学生人文素养的研究》结?题?报?告由本校课题组承担研究的《在国学经典教育中提升学生人文素养的研究》课题，于2012年3月经过开题论证并正式实施研究，于2013年5月结题。
和谐社会建设中传统国学文化的应用（优选文章2篇）.发布时间：2019-05-10.国学中蕴含着丰富的对于当前构建社会主义和谐社会具有启迪意义的思想文化资源，如季羡林先生“天人合一”的和谐观，我们要抓住和发掘中国传统文化在当代具有价值与生命活力的...
一般人认为老子是消极的，孔子是积极的，这个观点是错误的。按照我的话来说，老子是一个伟大的“阴”谋家——从阴性入手达到最高的管理境界、做事境界，所以他最是积极的。我认为诸子百家中，老子对我们今天的意…
国学经典论文关键词:国学经典，论语，周易，金刚经，坛经国学，一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同，并非是国家之学或者治国之学。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统…
在国学馆里，孩子们可以体验围棋、书法、汉服、诗词歌赋、古筝琵琶等数十种国粹，感悟中华上下五千年文化内涵。「童乐街」儿童职业体验-国学馆实景。让孩子们体验国学文化的魅力。修身养性书法练习。传统五谷杂粮的认识。
学习经史子集的启示和意义，首先在于先了解经史子集是什么以及它们包含哪些内容，还是要先入门读一读经史子集的一些典籍，才能感觉出味道来。.个人感觉经史子集作为古人对已有典籍的梳理，是传统文化的体系，包括万象，对我们今天人来说，有两种最...
学者反思国学热：儒家学说不能过分提倡用儒家思想治国不行，以儒家的价值观办教育也不行。但是，儒家学说可以研究，但不能过分提倡，热过头...
课题研究的基本内容1、如何以经典诵读为载体来培养学生的人文素养；2、如何借助国学经典诵读帮助学生提高语文素养；3、探索经典诵读指导课的模式，探求经典诵读与学科整合模式。.课题研究的主要方法和对象（一）研究方法：1、调查研究法通过问卷...
论文提要：国学包括中华传统文化的各方面，有常识层面、学术与技艺层面、道德价值与人生意义的层面、国魂与族魂的层面。
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在国学经典教育中提升学生人文素养研究.docx,《在国学经典教育中提升学生人文素养的研究》结?题?报?告由本校课题组承担研究的《在国学经典教育中提升学生人文素养的研究》课题，于2012年3月经过开题论证并正式实施研究，于2013年5月结题。
和谐社会建设中传统国学文化的应用（优选文章2篇）.发布时间：2019-05-10.国学中蕴含着丰富的对于当前构建社会主义和谐社会具有启迪意义的思想文化资源，如季羡林先生“天人合一”的和谐观，我们要抓住和发掘中国传统文化在当代具有价值与生命活力的...
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国学经典论文关键词:国学经典，论语，周易，金刚经，坛经国学，一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同，并非是国家之学或者治国之学。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统…
在国学馆里，孩子们可以体验围棋、书法、汉服、诗词歌赋、古筝琵琶等数十种国粹，感悟中华上下五千年文化内涵。「童乐街」儿童职业体验-国学馆实景。让孩子们体验国学文化的魅力。修身养性书法练习。传统五谷杂粮的认识。
学习经史子集的启示和意义，首先在于先了解经史子集是什么以及它们包含哪些内容，还是要先入门读一读经史子集的一些典籍，才能感觉出味道来。.个人感觉经史子集作为古人对已有典籍的梳理，是传统文化的体系，包括万象，对我们今天人来说，有两种最...
学者反思国学热：儒家学说不能过分提倡用儒家思想治国不行，以儒家的价值观办教育也不行。但是，儒家学说可以研究，但不能过分提倡，热过头...
课题研究的基本内容1、如何以经典诵读为载体来培养学生的人文素养；2、如何借助国学经典诵读帮助学生提高语文素养；3、探索经典诵读指导课的模式，探求经典诵读与学科整合模式。.课题研究的主要方法和对象（一）研究方法：1、调查研究法通过问卷...
论文提要：国学包括中华传统文化的各方面，有常识层面、学术与技艺层面、道德价值与人生意义的层面、国魂与族魂的层面。
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