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小学语文阅读教学论文4篇摘要：第一篇一、良好阅读习惯的培养学生不但应该有自读的能力，更要在阅读中养成专心仔细的习惯，这样才能提高阅读的效率，这就要求教师在学生阅读习惯方面积极培养。积极的阅读习惯包括阅读过程中的细心和阅读之后的思考…
小学语文教师教学反思及论文:浅谈培养小学生作文的兴趣作文是学生最头疼的事情，学生头疼写，老师头疼阅，头痛于作文的学生，则是作文还提不起他们的兴趣。兴趣是写好作文的起点。作文教学要取得一定…
2.提问开放，大胆放手。整个活动中，教师都采用了开放性的提问，给幼儿充分的观察、交流的机会。教师在出示“教师计划表”后，通过开放性的提问：“计划表的都有哪些内容”“你是怎么知道的”引导幼儿通过自主观察，发现自己能看懂的符号以及不明白的地方，注重了幼儿的主动性和探究性。
语文教育既是提高学生文化科学素质的奠基工程，又是发展思想道德素质、身体心理素质、劳动技能的必要条件。而阅读教学是语文教学的重要组成部分。《小学语文课程标准》中关于阅读的要求有11条之多，明确了阅读教学的根本任务。为了高质量完成这些任务，我个
小学语文阅读教学方法与技巧论文【摘要】多年来，随着基础教育课程改革的逐步推进，小学语文新课程标准对语文阅读教学和学生阅读能力提出了新的要求，因此，作为一位小学语文教师，要对阅读教学有更多的思考，思考阅读教学的方法，思考阅读教学的技巧，即思考如何更轻松有效地...
小学语文教师述职报告德能勤绩四方面事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。下面是整理关于小学语文教师述职报告德能勤绩四方面的详细内容，欢迎阅读!小学语文教师述职报告德能勤绩四方面一学年来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工
宫卫红，本科学历，国家级“骨干教师”，市级“语文学科带头人”、市级“模范教师”、区级“优秀青年教师”。1987年参加教育工作，一直任教语文，新课程实施以来，她能积极探索教育教学改革的路子，勇于创新，大胆进行小学语文教学改革实验，先后对外公开教学10余节，2005年，曾荣获益阳...
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