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陶渊明的归园田居·其二原文及翻译：野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲人，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。注释①野外：
阅读下面这首古诗，完成14～15题。.归园田居（其二）.陶渊明.野外罕人事，穷巷寡轮鞅①。.白日掩荆扉，虚室绝尘想。.时复墟曲中，披草共来往。.相见无杂言，但道桑麻长。.桑麻日已长，我土日已广。.常恐霜霰至，零落同草莽。.
《归园田居》教案1《归园田居》(其一)课堂教学实录诗五首(归园田居,过故人庄,钱塘湖春行,书湖阴先生壁,游山西村)ppt课件《归园田居》ppt课件9《归园田居》（之一）教学笔记《归园田居》(其一)教案2《归园田居》教案3《归园田居》教案4《归园田居
陶渊明归园田居其二朗读11.归园田居其一少无适俗韵，性本爱丘山。芝士回答体由，版权必究，但想未经许可力，不得转载误落尘网中，一去三十年。2.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。之现性四日形
移居·其二古诗原文及翻译赏析。陶渊明《移居·其二》春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜?无为忽去兹。衣食当须纪，力耕…
由《归园田居》（其一）浅谈“群文阅读”.“一切教学理论都是为了课堂服务”，在这样的观念影响下，以《归园田居》（其一）为例：首先，从“由少到多——学生的阅读量现状”谈起，并从“由点及面——结构化文本的选文”进行思考，然后从“由师到生...
《归园田居》（其一）全文阅读：出处或作者：陶渊明少无适欲韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
《归园田居（其一）》课文原文与同步练习（附答案）.docx,《归园田居·其一》的课文原文与同步练习，对习题进行了科学设计和编排，并在材料后面附上了详细的答案，非常便于教师教学和学生同步练习使用。普通高中《语文·必修上》第三单元《归园田居（其一）》课文原文与同步练习PAGE2归...
首先，我向学生推荐阅读《桃花源诗》《归去来兮辞》《归园田居(其一)(其二)》《饮酒(其一)(其二)》等作品。学生可以根据个人的兴趣和理解程度对陶渊明的作品做阅读“加法”，对选文作专题鉴赏，谈出自己对陶渊明归隐情怀的理解，并把这份感悟形成文字。
古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《归园田居·其一》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。
陶渊明的归园田居·其二原文及翻译：野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲人，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。注释①野外：
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《归园田居》（其一）全文阅读：出处或作者：陶渊明少无适欲韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
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古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《归园田居·其一》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。
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