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《归园田居（种豆南山下）》教学设计.doc,《归园田居（种豆南山下）》教学设计本文档格式为WORD,感谢你的阅读。最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结演讲稿《归园田居（种豆南山下）》教学设计《·种豆南山下》反映了诗人劳作...
篇一：归园田居教学设计《归园田居》教学设计【设计指导思想】陶诗之美，不是一个十五、六岁的中学生轻易能领会得到的；陶诗之情，同样难以引起年轻人的共鸣。他的反朴归真，他的淡泊，是历经浮沉世俗的淘洗后…
《归园田居（其一）》教学设计新疆实验中学李莉荣【教学目标】1.熟悉陶渊明其人、其诗，背诵《归园田居（其一）》。2.体会陶渊明山水田园诗歌特点，初步认识其作品在中国文化史上的贡献，尝试进行创作，提升写作水平...
归园田居（其一）高中语文人教2003课标版.1教学目标.1、把握全文“归”为线索，通过诗中的意象来分析诗歌情景交融的意境。.2、理解作者不满现实，不与当时黑暗的上流社会同流合污，热爱田园生活的精神。.2学情分析.经过必修一诗歌单元的学习，学生...
归园田居（其一）教案及板书设计2015-12-1909:571819归园田居（其一）高中语文人教2003【知识与能力】1、掌握山水田园诗的典型意象和表现手法。2、赏析宁谧优美的田园风光，体悟作者闲适恬淡的生活情趣。【过程与方法】在诵读中领悟诗歌宁静
归园田居（其一）特级教师教学实录.日期:2015-12-1912:16阅读:100+.共1课时.归园田居（其一）高中语文人教2003课标版.1教学目标.教学目标：.1、诵读品读诗歌，感受宁谧优美的田园风光，体悟陶渊明闲适恬淡的生活情趣。.2、理解作者反抗黑暗，辞官归田...
归园田居(其一)魏晋·陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
《归园田居》其一教学优秀课件(53页).ppt,世外桃源“夹岸数百步，中无杂草，芳草凄迷，落英缤纷”“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
《归园田居（其一）》是人教版高中语文必修二第二单元《诗三首》中的一首诗，这三首古诗分别为汉末古诗和魏晋古诗，在我国诗歌史上起着承前启后的作用。本单元学习目标是通过反复吟诵，体会诗中的思想感情。本诗是陶渊明辞去彭泽县令...
诗与生命的交汇与延伸归园田居教学实录教学大参考·教学实录次的合作,让我失望至极,我决定了,决不放过他."师:非常好,第一段简约的描写,第二段简约的叙事,错落有致,使文章更有内涵.刚才好多同学已经做了先行者,巧学妙用了一回,而且写得非常好.最后我还要提醒大家,所谓"词不离句,段不离篇...
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《归园田居（其一）》是人教版高中语文必修二第二单元《诗三首》中的一首诗，这三首古诗分别为汉末古诗和魏晋古诗，在我国诗歌史上起着承前启后的作用。本单元学习目标是通过反复吟诵，体会诗中的思想感情。本诗是陶渊明辞去彭泽县令...
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