发表服务
成就动机,是学生学习动机的主要反映。但以学习结果的成败作归因,也会对激发学生学习动机起重要作用,这就关联到归因理论,在各种有影响的动机理论中,归因理论可被看作是最能反映认知观点的一派理论,认为一个人解释自己行为结局的原因,会反过来激发他的动机,影响他的行为、期望和情感反应。
归因影响期望的改变，因而也必然影响成就动机。研究归因对成就动机的影响不仅具有重要的理论价值，而且具有很强的运用价值。在此领域众多的研究中，有一种理论最具代表性，对实践的指导意义也最大，这就是韦纳的归因效果理论。
惊归因论对人们的归因过程、归因内容、结钩、后果等都作了详细的探讨。动机问题的认知解释是当今动机研究的热点和前沿，各种各样的动机理论层出不穷，并且各具特色。附录一：本能论。•本能论是动机问题研究中所出现的第一种有关...
我对归因理论的见解（5506字）.归因理论是美国当代一种以认知的观点看待动机的理论,该理论着重于人们依据原因推论的信息,并在理解这些信息的基础上进一步预测和控制其随后的相关行为。.归因理论最早是由社会心理学家Heider(1958)提出,他认为人们具有...
归因理论是从结果来阐述行为的动机，它的理论价值与实际作用是显而易见的。该理论对我们的教育有以下启示：1、有助于了解并指导学生心理活动发生的因果关系，并以此可以推断出他们的稳定心理特征和个性差异。
摘要韦纳动机归因理论是当今教育心理学领域研究的焦点。成功地将这一理论运用于教学改革实践,对于提高教学质量、完善学生人格具有重要作用。ThetheoryofWeiner'motivationattributionisafocusofresearchesinPsychologyofEducation.
韦纳"归因理论"的原则和原因的结构林钟敏厦门大学高等教育研究所[提要]本文着重介绍韦纳归因理论的基本观点、行为的主妥原因和建立动机纽论的基本原则2、原因的特性和结构3、个体的归因过程和教育.归因理论(AttributionTheory)或归因思维的理论是美国当代一种从认知的观点看待动机的理论.首先...
归因理论是对行为与动机进行认知分析的理论。归因理论最早由美国心理学家Heider提出。他认为，行为的结果可以归因于个人或环境的力量，或者同时归因于这两个因素。有效的个人力量是由“能力”和“努力”所构成。
(第16讲)韦纳《动机及情绪的归因理论》.ppt,第十六讲《动机和情绪的归因理论》——韦纳著什么是归因？关于判断和解释他人或自己行为结果的原因我为什么没追上那个女孩儿？她六级这次怎么过了？我为什么这么胖？大家为什么选我为优秀工作者？
具体点说，归因理论就是关于人们如何解释自己或他人的行为以及这种解释如何影响他们情绪、动机和行为的心理学理论（刘永芳，归因理论及其应用）。陈琦则山东师范大学硕士学位论文认为归因理论是最能反映认知观点的动机理论的一派。
成就动机,是学生学习动机的主要反映。但以学习结果的成败作归因,也会对激发学生学习动机起重要作用,这就关联到归因理论,在各种有影响的动机理论中,归因理论可被看作是最能反映认知观点的一派理论,认为一个人解释自己行为结局的原因,会反过来激发他的动机,影响他的行为、期望和情感反应。
归因影响期望的改变，因而也必然影响成就动机。研究归因对成就动机的影响不仅具有重要的理论价值，而且具有很强的运用价值。在此领域众多的研究中，有一种理论最具代表性，对实践的指导意义也最大，这就是韦纳的归因效果理论。
惊归因论对人们的归因过程、归因内容、结钩、后果等都作了详细的探讨。动机问题的认知解释是当今动机研究的热点和前沿，各种各样的动机理论层出不穷，并且各具特色。附录一：本能论。•本能论是动机问题研究中所出现的第一种有关...
我对归因理论的见解（5506字）.归因理论是美国当代一种以认知的观点看待动机的理论,该理论着重于人们依据原因推论的信息,并在理解这些信息的基础上进一步预测和控制其随后的相关行为。.归因理论最早是由社会心理学家Heider(1958)提出,他认为人们具有...
归因理论是从结果来阐述行为的动机，它的理论价值与实际作用是显而易见的。该理论对我们的教育有以下启示：1、有助于了解并指导学生心理活动发生的因果关系，并以此可以推断出他们的稳定心理特征和个性差异。
摘要韦纳动机归因理论是当今教育心理学领域研究的焦点。成功地将这一理论运用于教学改革实践,对于提高教学质量、完善学生人格具有重要作用。ThetheoryofWeiner'motivationattributionisafocusofresearchesinPsychologyofEducation.
韦纳"归因理论"的原则和原因的结构林钟敏厦门大学高等教育研究所[提要]本文着重介绍韦纳归因理论的基本观点、行为的主妥原因和建立动机纽论的基本原则2、原因的特性和结构3、个体的归因过程和教育.归因理论(AttributionTheory)或归因思维的理论是美国当代一种从认知的观点看待动机的理论.首先...
归因理论是对行为与动机进行认知分析的理论。归因理论最早由美国心理学家Heider提出。他认为，行为的结果可以归因于个人或环境的力量，或者同时归因于这两个因素。有效的个人力量是由“能力”和“努力”所构成。
(第16讲)韦纳《动机及情绪的归因理论》.ppt,第十六讲《动机和情绪的归因理论》——韦纳著什么是归因？关于判断和解释他人或自己行为结果的原因我为什么没追上那个女孩儿？她六级这次怎么过了？我为什么这么胖？大家为什么选我为优秀工作者？
具体点说，归因理论就是关于人们如何解释自己或他人的行为以及这种解释如何影响他们情绪、动机和行为的心理学理论（刘永芳，归因理论及其应用）。陈琦则山东师范大学硕士学位论文认为归因理论是最能反映认知观点的动机理论的一派。
发表服务