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最近这段时间看论文看到的头疼，相信很多第一次忙毕业论文或者研究课题的同学都深有体会，我总结一些自己阅读文献的经验和总结方法，不足之处还请多多指教。[TOC]为什么进行文献阅读？知乎一个回答让我觉得很有意思，原文如下：
3.归纳总结：较长的文章，容易遗忘。好在虽然论文的句子都长，但每段的句数并不多，可以每一段用一个词组标一个标题。4.确立句子的架构，抓住主题：读英文原版文献有窍门的。我们每个单词都认识读完了却不知他在说什么，这是最大的问题。
丰厚儿童文学素养的储备阅读策略摘要：作为一名语文教师，儿童文学素养应该是必备的素养。而一个人的儿童文学积淀不可能一蹴而就。记忆中，我的儿童文学阅读有两个时期。一是少年时期，启蒙于连环画。对于20世纪70年代末出生的人来说，连环画有着非比寻常…
“阅读策略”，为什么教，怎么教——统编本教材四个“策略单元”的价值分析及教学建议[J].小学语文教学，2019（28）.[4]朱光潜.文艺心理学[M].合肥：安徽教育出版社，2006：21.本网站旨在促进我国基础教育的信息交流，促进基础教育事业的发展。本...
（1）大量阅读文献在撰写综述前一定要全面搜集资料，如果不能系统全面地把握研究现状，或片面理解他人研究结果，盲目地认为某问题或领域尚未被研究，就会使得自己的研究变成一种重复性劳动，或者脑洞开的太大，论文可行性不高。（2）综合分析
长江文艺,2010,中国小说的叙事理论[J].南方文坛,2005,诗性的巴河现实的人生_何存中作品管窥[J].阅读天地,2008,“巨骨”序[Z].武汉:长江文艺出版社,1996[16]湖北青年小说家近作巡礼[J].小说月报,1992,14[17]浅谈何存中新世纪以来的中短篇小说创作[J].湖北
教师要充分的参与。要注意学生的个体差异。东北师范大学硕士学位论文三、批注式阅读教学策略的个案分析2011年是F小学的教学文化年，学校确定了“个别化个性化”教学研究主题，集结优质的研究团队，开展了三轮教学研讨活动。
学号：2010024039姓名：岳克国电话：13906409543Email：yuekeguo@163学院：管理科学与工程学院论文题目猫家咖啡馆的体验营销策略研究专业学位名称工商管理硕士方向领域名称服务贸易战略管理高级经济师论文提交时间2012本人...
湖南师范大学硕士学位论文关于初中生数学归纳能力培养的理论与实践研究姓名：陈丽芳申请学位级别：硕士专业：课程与教学论（数学）指导教师：沈文选20080501思维的训练主要在于培养演绎能力和归纳能力。
最近这段时间看论文看到的头疼，相信很多第一次忙毕业论文或者研究课题的同学都深有体会，我总结一些自己阅读文献的经验和总结方法，不足之处还请多多指教。[TOC]为什么进行文献阅读？知乎一个回答让我觉得很有意思，原文如下：
3.归纳总结：较长的文章，容易遗忘。好在虽然论文的句子都长，但每段的句数并不多，可以每一段用一个词组标一个标题。4.确立句子的架构，抓住主题：读英文原版文献有窍门的。我们每个单词都认识读完了却不知他在说什么，这是最大的问题。
丰厚儿童文学素养的储备阅读策略摘要：作为一名语文教师，儿童文学素养应该是必备的素养。而一个人的儿童文学积淀不可能一蹴而就。记忆中，我的儿童文学阅读有两个时期。一是少年时期，启蒙于连环画。对于20世纪70年代末出生的人来说，连环画有着非比寻常…
“阅读策略”，为什么教，怎么教——统编本教材四个“策略单元”的价值分析及教学建议[J].小学语文教学，2019（28）.[4]朱光潜.文艺心理学[M].合肥：安徽教育出版社，2006：21.本网站旨在促进我国基础教育的信息交流，促进基础教育事业的发展。本...
（1）大量阅读文献在撰写综述前一定要全面搜集资料，如果不能系统全面地把握研究现状，或片面理解他人研究结果，盲目地认为某问题或领域尚未被研究，就会使得自己的研究变成一种重复性劳动，或者脑洞开的太大，论文可行性不高。（2）综合分析
长江文艺,2010,中国小说的叙事理论[J].南方文坛,2005,诗性的巴河现实的人生_何存中作品管窥[J].阅读天地,2008,“巨骨”序[Z].武汉:长江文艺出版社,1996[16]湖北青年小说家近作巡礼[J].小说月报,1992,14[17]浅谈何存中新世纪以来的中短篇小说创作[J].湖北
教师要充分的参与。要注意学生的个体差异。东北师范大学硕士学位论文三、批注式阅读教学策略的个案分析2011年是F小学的教学文化年，学校确定了“个别化个性化”教学研究主题，集结优质的研究团队，开展了三轮教学研讨活动。
学号：2010024039姓名：岳克国电话：13906409543Email：yuekeguo@163学院：管理科学与工程学院论文题目猫家咖啡馆的体验营销策略研究专业学位名称工商管理硕士方向领域名称服务贸易战略管理高级经济师论文提交时间2012本人...
湖南师范大学硕士学位论文关于初中生数学归纳能力培养的理论与实践研究姓名：陈丽芳申请学位级别：硕士专业：课程与教学论（数学）指导教师：沈文选20080501思维的训练主要在于培养演绎能力和归纳能力。
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