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课题：绿色植物通过光合作用制造有机物实验：绿叶在光下制造有机物光合作用是初中生物教学重点之一，光合作用对自然界的物质循环和能量转化都具有极其重要的作用。可以说，没有光合作用就没有丰富多彩的生命世界。
初中生物知识要点：光合作用的概念和表达式1．概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程叫光合作用.
1“植物光合作用的发现”教学片段与分析周敏中学生物学2005/09.2镉对植物光合作用及氮代谢影响研究进展孙光闻中国农学通报2005/09.3蔬菜植物光合作用研究进展舒英杰长江蔬菜2005/10.4沉水植物光合作用的特点与研究进展苏睿丽植物学通报2005/S1.5...
第五讲绿色植物的主要作用教学目标：知识目标：复习光合作用，呼吸作用，蒸腾作用。能力目标：能写出光合作用呼吸作用的表达式，运用光合作用呼吸作用解决实际应用问题。情感目标对植物的作用有深…
第三节绿色植物的光合作用教学设计教学目标：1、知识与能力：通过探究实验，阐明绿色植物进行光合作用的产物、条件2、过程与方法：通过探究实验设计思路的培养及实际操作能力的训练，进一步培养学生对知识点的应用能力。3、情感、态度与价值观：合作学习，取长补短，师生互补，形成...
蒸腾作用：①场所：叶表面气孔；②条件：植物时时都有蒸腾作用；③过程：植物根尖的成熟区有大量根毛，从土壤中吸收水分，然后水分被导管运输到茎，再由茎的输导组织送到叶脉，少部分被运送到叶肉组织进行光合作用，大部分泰国叶表皮进行蒸腾作用变成水蒸气，散发在大气中；④产物...
人工光合作用的研究内容有两个：光催化的水分解和光催化的二氧化碳还原。具体的科学问题这里不讨论，我只提一点，就是目前人工光合作用的研究有一个逻辑上的困境：以光解水为例，当前光解水的研究都集中在将光敏材料与催化剂集成在一起，做成光催化剂（A,photocatalysis）或者光电化学…
光合作用中植物对光能的利用率一般是多少？为什么会这么低？（是什么因素导致它这么低的）如何提高植物对…
如果人工光合作用大量工业化，阳光充足的地方将更有经济竞争力，成为未来富庶的“中东”。几十年的积累，有望获诺贝尔奖杨培东1988年考入中科大应用化学系，1993年前往哈佛大学求学，并在1997年获哈佛大学化学博士学位。
光合作用机理是当代科技八大难题之首。这一问题难就难在就生命起源来说，它已经追寻到化学的尽头，接下来的事只能由物理学才能完成。但是，在物理学和化学没有统一起来前，各说各话，各用各的概念、名称，各用各的规律和证明方法。
课题：绿色植物通过光合作用制造有机物实验：绿叶在光下制造有机物光合作用是初中生物教学重点之一，光合作用对自然界的物质循环和能量转化都具有极其重要的作用。可以说，没有光合作用就没有丰富多彩的生命世界。
初中生物知识要点：光合作用的概念和表达式1．概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程叫光合作用.
1“植物光合作用的发现”教学片段与分析周敏中学生物学2005/09.2镉对植物光合作用及氮代谢影响研究进展孙光闻中国农学通报2005/09.3蔬菜植物光合作用研究进展舒英杰长江蔬菜2005/10.4沉水植物光合作用的特点与研究进展苏睿丽植物学通报2005/S1.5...
第五讲绿色植物的主要作用教学目标：知识目标：复习光合作用，呼吸作用，蒸腾作用。能力目标：能写出光合作用呼吸作用的表达式，运用光合作用呼吸作用解决实际应用问题。情感目标对植物的作用有深…
第三节绿色植物的光合作用教学设计教学目标：1、知识与能力：通过探究实验，阐明绿色植物进行光合作用的产物、条件2、过程与方法：通过探究实验设计思路的培养及实际操作能力的训练，进一步培养学生对知识点的应用能力。3、情感、态度与价值观：合作学习，取长补短，师生互补，形成...
蒸腾作用：①场所：叶表面气孔；②条件：植物时时都有蒸腾作用；③过程：植物根尖的成熟区有大量根毛，从土壤中吸收水分，然后水分被导管运输到茎，再由茎的输导组织送到叶脉，少部分被运送到叶肉组织进行光合作用，大部分泰国叶表皮进行蒸腾作用变成水蒸气，散发在大气中；④产物...
人工光合作用的研究内容有两个：光催化的水分解和光催化的二氧化碳还原。具体的科学问题这里不讨论，我只提一点，就是目前人工光合作用的研究有一个逻辑上的困境：以光解水为例，当前光解水的研究都集中在将光敏材料与催化剂集成在一起，做成光催化剂（A,photocatalysis）或者光电化学…
光合作用中植物对光能的利用率一般是多少？为什么会这么低？（是什么因素导致它这么低的）如何提高植物对…
如果人工光合作用大量工业化，阳光充足的地方将更有经济竞争力，成为未来富庶的“中东”。几十年的积累，有望获诺贝尔奖杨培东1988年考入中科大应用化学系，1993年前往哈佛大学求学，并在1997年获哈佛大学化学博士学位。
光合作用机理是当代科技八大难题之首。这一问题难就难在就生命起源来说，它已经追寻到化学的尽头，接下来的事只能由物理学才能完成。但是，在物理学和化学没有统一起来前，各说各话，各用各的概念、名称，各用各的规律和证明方法。
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