数学教学长期以来都是以教师为主导的灌输式教学,学习积极性不高,把计算机与数学分析教学结合起来,让学生通过自己动手操作,进行探究、思考、分析、归纳,获得对概念、原理的理解、掌握,亲身感受用所学的数学解决实际问题的乐趣,“做然后知不足”,激发他们进一步学好数学的愿望...
浅析高校思政课“灌输式”和“启发式”融合.doc,浅析高校思政课“灌输式”和“启发式”融合摘要在思政课教学过程中,传统灌输式的教育路径是被动地将知识授予学生,而我们要强化启发式教育路径,则是通过激发学生自我的兴趣学习,在社会生活中学习、体会、认同马克思主义所代表的价值...
用户评价在素质教育大环境下如何看待灌输式和启发式教育,如何下载2018-06-2312:09:27力荐,在素质教育大环境下如何看待灌输式和启发式教育2018-06-2217:28:48这篇文档有word格式吗?
灌输式教育,也叫注入式教育,更形象些的说法是填鸭式教育。“填鸭”的意思是指鸭子在饲养的过程中,养鸭人用含糖量高的柱状饲料塞进鸭子嘴里使其快速增肥。日常生活中,我们通常把不顾学生认识过程的客观规律和…
从“灌输式”到“互动式”,在线教育扶摇直上.sunshine.德国哲学家雅思贝尔斯曾说:“教育,就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。.”在这个喧嚣的时代,仿佛一切都让我们变得浮躁了,但是什么都可以浮躁,唯有教育...
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一、教育类型不同.西方教育是一种尝试教育,先让学生尝试进行体验,在体验中发现难点,然后由学生自己发现问题,在解决难点中积累验得出结论。.那是真正属于学生自己知识的成果。.中国的教育是一种灌输式教育,先将成人的经验告知学生,让学生...
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教育不是分成灌输式教育和启发式教育。并没有这样的分类,而是大众自发的形成的一种便于理解的二分式。对于儿童教育来说,必要的演示,反复的练习是教育不可或缺的一部分。但,以孩子为重,尊重孩子的特点特征也是高效率的教育必不可少的基础。
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教育不是分成灌输式教育和启发式教育。并没有这样的分类,而是大众自发的形成的一种便于理解的二分式。对于儿童教育来说,必要的演示,反复的练习是教育不可或缺的一部分。但,以孩子为重,尊重孩子的特点特征也是高效率的教育必不可少的基础。