摘要:在中学化学知识体系中,阿伏伽德罗常数始终作为计算题的知识主线贯穿于整个化学知识体系中。我们不但了解其基本概念,并且能灵活运用物质的量与微粒数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。着重探讨了阿伏伽德罗常数应用在高三教学复习的几点策略。
摘要:物理常数在物理学发展过程中所起的作用往往在教学中不被重视.本文通过介绍阿伏伽德罗常数的理论假设和各种主要测定方法说明该常数对气体分子运动论建立过程所起的重要作用.该常数虽是一个热学常数,但是它的测定却依赖于物理学各分支的发展...
本文简要介绍了阿伏伽德罗常数的来源和测量方法。以铜为电极电解稀硫酸,用手持技术方便快捷地测量阿伏伽德罗常数。本实验能够满足学生实验的要求,有助于提高学生对化学学习的兴趣,让学生感受到定量实验的魅力。
《阿伏伽德罗常数与定律.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《阿伏伽德罗常数与定律.doc(6页珍藏版)》请在点石文库上搜索。1、高分对策阿伏加德罗常数与定律一能综合应用质量守恒定律的涵义及其实质,注意将质量守恒、元素守恒与有关物质的量的计算相结合。
阿伏加德罗常数的应用PPT课件.长郡中学高三化学组f1摩尔任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数。.阿伏加德罗常数的符号为NA,其数值为12g12C含有的碳原子数,其值近似等于6.02×1023。.它与物质的量的关系是:NA=N/nf五大命题内容一、概念(判断正误,下同...
阿伏伽德罗常数的综合应用ppt课件.数的综合应用高三化学一轮复习气体摩尔体积的适用条件及物质的聚集状态常见考点电解质溶液中的粒子数目氧化还原反应中电子转移的数目物质的组成与结构B.常温下,11.2甲烷气体含有的甲烷分子数为0.5N【规律小结...
考点三突破阿伏加德罗常数应用的六个物质的量考点三突破阿伏加德罗常数应用的六个题组一气体摩尔体积的适用条件及物质的聚集状态1.判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”(1)224LCO2中含有的原子数为03NA()(2)常温下112L甲烷气体含有的甲烷分子数为05NA()(3)标准状况
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这次,他得到的阿伏伽德罗常数值是N=6.56×1023,这已经很接近正确答案了。现在,通过更精确的技术得到的阿伏伽德罗常数为N=6.022×1023。
提供阿伏伽德罗常数的测定实验探究教学设计文档免费下载,摘要:实验探究活动教学设计方案一、实验课题:阿伏加德罗常数的测定二、实验目的:1进一步了解阿伏加德罗常数的意义。2学习用单分子膜法测定阿伏加德罗常数的原理和操作方法。三、实验仪器与试剂:胶头滴管、量筒(10mL)、圆形...
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