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西游记论文3000字《西游记》主题探究.摘要：由玄奘取经的真实历史故事演化而来的神怪小说《西游记》，围绕着取经这条主线塑造的形象涵盖了作者的创作意图。.通过分析小说的人物形象，笔者认为《西游记》的取经行为是一种充满人性光辉的行为，小说的...
关于《西游记》多种多样的主旨的说法，有一位匿名用户列出了10种说法——“搞怪说、宗教说、炼丹说、谤佛说、修心说、养身说、讽刺说、揭露说、惩恶扬善说、反映人民斗争说”，和陈肯不同的是，他认为：“西游记的主旨写的是如何成功的故事，这才是贯穿
1西游记的作品主题：通过孙悟空的大闹大宫以及保护唐僧西天取经的故事，以幻化的形式曲折反映现实，歌颂劳动人民反对强权、反对暴力、蔑视统治阶级的…
其实西游记不但赞扬佛教还赞同道教，不但贬低佛教还贬低道教，换种说法，吴承恩只是在描述一种客观现象，在描述着人间百态，神仙佛菩萨本是由凡人来做，自然带着人的习性。.看一下佛教著名高僧大德虚云老和尚对西游记的开示：.世上流传的《西游记...
一.引言庄子关于自由问题比较集中地论述于《游》一篇。何谓“”？魏晋玄学家郭象认为“”是：“夫小大虽殊。而放于自得之场，则物任其性，事称其能，各当其分，一也，岂容胜负于…
道教之中人和宇宙及自然的关系（人的灵魂魄炁探究）提高生命的磁能就是提高人体的灵性，灵性强大则精气神、灵魂魄就在就增强，另外通过丹道的炁的力量冲开泥丸（松果体）、冲开毛孔，使人“茅塞顿开、豁然开悟”，增加感应和悟性。
写在前面：1.选择、努力与方法相得益彰，才能真正做到一分耕耘、一分收获。2.我们首先是“上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西”的人，其次才是“读书的人”。资源很重要，万不可下闭门造车的“假功夫”，亦不可缺…
中华优秀传统文化教案设计(山东教育出版社)【一年级】.全册备课学情分析一年级的学生都是刚由幼儿园步入小学，对于我们的传统文化一无所知或知之甚少。.所以教学要从零开始，重在启蒙，要通过各种形式，采取灵活多变的教学方法，培养学生对传统...
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