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学困生论文：浅谈如何转化学困生摘要每个学生都有优缺点，且会随着年龄的增长和周围环境的改变而发生变化。教师应该正确看待学困生，对他们进行爱的感化和教育，通过认真分析学困生的形成原因和个人的具体情况对症下药，培养他们的学习兴趣，及时捕捉他们身上的亮点予以鼓励，帮助...
在关注中等待学困生“吐绿”摘要：学困生的转化是充满爱和技巧的教育。教育工作者要认识、分析学困现象，理解宽容学困生，巧用教学策略为学田生寻找进步的机会。要以宽广博大的胸怀面对学困生，要给他们以真诚、纯洁、无私的爱，要...
二、学困生转化策略近年来，初中教育中学困生问题逐渐显现出来，如何实现学困生的转化这一问题引起教育工作者的关注和思考。初中学生本身处于一种爱学阶段，每位学生转化为学困生都是有原因的，并不是天性如此。
对学困生形成原因及帮扶策略的研究学困生定义为：学习成绩较差，屡教不改，难以取得学业进步的学生。这些学生往往是教师和家长放弃的对象，而他们自己也承受着各方面的压力，容易自暴自…
论文关键词：学困生；心理问题；疏导策略.一、高中班级学困生较常出现的心理问题.1.考试焦虑、厌学的心理问题.学习是学生的主要任务，对于高中生即将面临着人生的最重要大考---高考，难免会出现学习上的心理负担。.主要包括两方面内容：一是考试...
二、语文学困生的转化策略1.转变教学方式，激发学生的学习兴趣教师要善于根据教学内容选择运用不同的教学方法，站在学生的立场上设计教学活动，进而给学生不同的学习体验，有效调动学生学习的积极性，尤其是学困生的学习积极性，进而使学困生能充分地参与到课堂中，有效掌握语文知识。
学困生转化课题研究方案.doc,学困生转化课题研究方案一、课题提出的背景1、素质教育的需要素质教育的要义之一就是要面向全体，使每一个学生通过学习得到全面地、主动活泼的发展。但在我们常见的以班级授课制为基本形式的课堂教学中，同样的教师授课，同样的教学内容、要求与方法，而...
三、转化小学英语学困生策略分析1.多学生接触，进行感情交流小学学困生自身学习成绩不好，形成自卑感，因此与老师同学不太亲近。其实，他们内心深处非常渴望与老师同学亲近，渴望得到老师同学的理解、尊重和信任。
高中英语学困生的现状分析及转化策略研究课题研究的背景和意义素质教育的重要职能是培养多层次、全方位、社会主义现代会建设事业的人才，要使每位受教育者的潜能都能得到充分的开发和发展，这就要求基础教育必须面向每一位学生，为全体学生的身心素质和谐、全面发展提供均等、充分的...
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在关注中等待学困生“吐绿”摘要：学困生的转化是充满爱和技巧的教育。教育工作者要认识、分析学困现象，理解宽容学困生，巧用教学策略为学田生寻找进步的机会。要以宽广博大的胸怀面对学困生，要给他们以真诚、纯洁、无私的爱，要...
二、学困生转化策略近年来，初中教育中学困生问题逐渐显现出来，如何实现学困生的转化这一问题引起教育工作者的关注和思考。初中学生本身处于一种爱学阶段，每位学生转化为学困生都是有原因的，并不是天性如此。
对学困生形成原因及帮扶策略的研究学困生定义为：学习成绩较差，屡教不改，难以取得学业进步的学生。这些学生往往是教师和家长放弃的对象，而他们自己也承受着各方面的压力，容易自暴自…
论文关键词：学困生；心理问题；疏导策略.一、高中班级学困生较常出现的心理问题.1.考试焦虑、厌学的心理问题.学习是学生的主要任务，对于高中生即将面临着人生的最重要大考---高考，难免会出现学习上的心理负担。.主要包括两方面内容：一是考试...
二、语文学困生的转化策略1.转变教学方式，激发学生的学习兴趣教师要善于根据教学内容选择运用不同的教学方法，站在学生的立场上设计教学活动，进而给学生不同的学习体验，有效调动学生学习的积极性，尤其是学困生的学习积极性，进而使学困生能充分地参与到课堂中，有效掌握语文知识。
学困生转化课题研究方案.doc,学困生转化课题研究方案一、课题提出的背景1、素质教育的需要素质教育的要义之一就是要面向全体，使每一个学生通过学习得到全面地、主动活泼的发展。但在我们常见的以班级授课制为基本形式的课堂教学中，同样的教师授课，同样的教学内容、要求与方法，而...
三、转化小学英语学困生策略分析1.多学生接触，进行感情交流小学学困生自身学习成绩不好，形成自卑感，因此与老师同学不太亲近。其实，他们内心深处非常渴望与老师同学亲近，渴望得到老师同学的理解、尊重和信任。
高中英语学困生的现状分析及转化策略研究课题研究的背景和意义素质教育的重要职能是培养多层次、全方位、社会主义现代会建设事业的人才，要使每位受教育者的潜能都能得到充分的开发和发展，这就要求基础教育必须面向每一位学生，为全体学生的身心素质和谐、全面发展提供均等、充分的...
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