浅谈小学“学困生”的成因与对策-学困生问题是每一位教师都不可避免地要面对的一个难题。尽管小学学困生人数不多,但成因比较复杂。本文从家庭、社会、学校和学生自身等方面分析了小学学困生形成的原因,...
尽管本片论文只针对了小学学困生进行研究,但是据网上数据统计,“学困生”存在于每个年龄段。不仅仅只表现在智商差异,在我们的日常生活中,也经常存在不一样“学困生”,如在情商、工作、生活、为人处世等都有可能有“学困生”的存在。
所以说,每个小学数学教师都应当认识到习惯培养的重要性,把握学困生的学习情况、心理特征等要素,积极推进教学方法的改进和优化,以达到培养学困生良好学习习惯的目的。.一、给予学困生关爱鼓励,激发学习动力.学困生对学习缺乏持久的兴趣和动力...
小学语文学困生成因与转化策略关于对写作学困生论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文学困生论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。免费关于学困生论文范文,与学困生有关论文写作参考文献资料。
农村小学学困生成因及对策研究结题报告.doc.《农村小学“学困生”的成因及对策研究》结题报告课题组人员:课题负责人:崔海峰玉兵2014年10月举行了开题仪式。.经过一年多的研究,完成了预期的研究任务,迗到预期的研究目标。.一、确立课题行动研究...
B"学困生"的转化策略:小学生"学困生"的数量随着年级的升高会不断增加,因此,有效转化数学"学困生",已成为全面提高教学质量的关键环节之一。1、建立"学困生"档案,给学困生分类,针对不同成因分别与各学生交流,分析各人需要注意和需要解决的问题。
《农村小学学困生成因及转化策略的研究》结题报告一、课题研究的现实背景及意义1、素质教育的需要。在当今激烈的竞争社会,每一项竞争实际上都是科学技术和国民素质的竞争。
一、小学数学学困生认知结构的影响因素.1、家庭因素.据调查发现,很多学困生的家庭都不幸福,这也是造成他们自卑、缺乏自信的主要原因,他们在平日的生活中得不到父母的精心呵护和照顾,由于长期缺少关爱导致学生内心失落,沉默寡言,有时会把...
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学困生基本情况,学困生基本情况(共10篇)学困生基本情况分析学困生基本情况分析个别的孩子由于基础知识掌握不好,存有知识断层,学习的自律性比较差,学习能力弱,接受能力差,学习目的不明确,对学习也提不起兴趣。在他们当中有的是父母对子女的学习关心,指导,督促不够;上述原因形成...
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所以说,每个小学数学教师都应当认识到习惯培养的重要性,把握学困生的学习情况、心理特征等要素,积极推进教学方法的改进和优化,以达到培养学困生良好学习习惯的目的。.一、给予学困生关爱鼓励,激发学习动力.学困生对学习缺乏持久的兴趣和动力...
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《农村小学学困生成因及转化策略的研究》结题报告一、课题研究的现实背景及意义1、素质教育的需要。在当今激烈的竞争社会,每一项竞争实际上都是科学技术和国民素质的竞争。
一、小学数学学困生认知结构的影响因素.1、家庭因素.据调查发现,很多学困生的家庭都不幸福,这也是造成他们自卑、缺乏自信的主要原因,他们在平日的生活中得不到父母的精心呵护和照顾,由于长期缺少关爱导致学生内心失落,沉默寡言,有时会把...
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