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《寡人之于国也》有三个特色：一是孟子作为思想家带着他的研究生教育梁惠王语言之犀利露骨，二是孟子为梁惠王所描绘的香格里拉——“王道之成”图景之美丽诱人，三是孟子思想对于二十一世纪的中国乃至世界影响之丰富深刻。
文学论文范文从《寡人之于国也》看孟子论辩技巧[摘要]孟子是儒家思想的代表人物，被尊为“亚圣”。人称孟子好辨，孟子也自谓“知言”。他从中年开始周游列国，游说四方，他善于言辩，善于论战，他能在复杂的论辩中，纵横捭阖，往往...
孟子在《寡人之于国也》一文中体现出来的论辩艺术有以下特点：.1避实就虚，掌握主动.孟子和对方的辩论，主动权总是掌握在他的手中的。.他之所以立于不败之地，是因为他总能以引导对方按照自己的思路来思考，由自己牵着鼻子走，从而达到说服的目...
《寡人之于国也》注释（1）梁惠王：即魏惠王，名罃（ying）。他在位时，把国都由安邑（故址在今山西运城西）迁到大梁（今河南开封市），故魏国又称梁国，魏王又称梁王。（2）寡人：寡德之人，是古代国君对自己的谦称。（3）于：介…
《寡人之于国也》节选自《孟子·梁惠王上》，选文记载了孟子和梁惠王的一次对话，围绕“民不加多”的问题展开讨论，阐述了孟子“仁政”的具体内容。《孟子》善于雄辩，气势充沛，感情强烈，笔墨…
精选优质文档倾情为你奉上寡人之于国也原文梁惠王曰：寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也孟子对曰：王好战，请以战喻。
简析《季氏将伐颛臾》与《寡人之于国也》的驳论艺术,儒家,驳论,政治。本文透过《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》两篇文章内在行文和外在形态的分析,兼及道家、名家辩驳风格的对比,解读以孔孟为代表...
《寡人之于国也》课文优秀教学设计.docx,《寡人之于国也》课文优秀教学设计《寡人之于国也》课文优秀教学设计【背景材料】一、作者介绍孟子（约前372—前289），名轲，字子舆，战国邹（今山东邹县东南）人。当时著名的思想家、政治家、教育家。
寡人之于国也原文译文和注释.《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章，是表现孟子“仁政”思想的文章之一。.论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。.突出了只有实行仁政，才能得民心；得民心，才能得天下的主旨。.
今天就让我们一起学习孟子的《寡人之于国也》。二、自学检测，强化积累活动1：将全班学生分为5组，结合注释及工具书，找出本课相关知识点，小组合作，命制测试题，做成幻灯片，课堂检测其他组同学。学生PPT试题，录叙如下：
《寡人之于国也》有三个特色：一是孟子作为思想家带着他的研究生教育梁惠王语言之犀利露骨，二是孟子为梁惠王所描绘的香格里拉——“王道之成”图景之美丽诱人，三是孟子思想对于二十一世纪的中国乃至世界影响之丰富深刻。
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孟子在《寡人之于国也》一文中体现出来的论辩艺术有以下特点：.1避实就虚，掌握主动.孟子和对方的辩论，主动权总是掌握在他的手中的。.他之所以立于不败之地，是因为他总能以引导对方按照自己的思路来思考，由自己牵着鼻子走，从而达到说服的目...
《寡人之于国也》注释（1）梁惠王：即魏惠王，名罃（ying）。他在位时，把国都由安邑（故址在今山西运城西）迁到大梁（今河南开封市），故魏国又称梁国，魏王又称梁王。（2）寡人：寡德之人，是古代国君对自己的谦称。（3）于：介…
《寡人之于国也》节选自《孟子·梁惠王上》，选文记载了孟子和梁惠王的一次对话，围绕“民不加多”的问题展开讨论，阐述了孟子“仁政”的具体内容。《孟子》善于雄辩，气势充沛，感情强烈，笔墨…
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寡人之于国也原文译文和注释.《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章，是表现孟子“仁政”思想的文章之一。.论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。.突出了只有实行仁政，才能得民心；得民心，才能得天下的主旨。.
今天就让我们一起学习孟子的《寡人之于国也》。二、自学检测，强化积累活动1：将全班学生分为5组，结合注释及工具书，找出本课相关知识点，小组合作，命制测试题，做成幻灯片，课堂检测其他组同学。学生PPT试题，录叙如下：
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