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固：1.固国不以山溪之险（）2.汝心之固，固不可彻（）三、翻译下面句子：1.故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。2.得道者多助，失道者寡助。
（2）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。小结：（1）用双重否定句排比，排比有力；（2）用层递排比，更具气势。这些都体现了孟子政论文的特点：气势磅礴，有很强…
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山川的险要，震慑天下不能靠武力的强大。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。
展开全部.这个句子出自孟子的《生于忧患，死于安乐》，全句是：固国不以山溪之险，域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利.。.固、域、威都是使动用法，以是“凭借”，句式相同，结构相似.1.已赞过已踩过<.你对这个回答的评价是？.评论.分享.
故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。
本学期我们开展了军事理论课程，主要了解国防教育对我们大学生的意义并思考我们应该如何投身国防教育。国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知…
2．域①民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔（pàn）②之；多助之至，天下顺之。（《孟子·公孙丑下》）
掌握重点词：1、天时不如地利，地利不如人和3、委而去之4、域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利5、得道多助，失道寡助6、亲戚畔之1、山里之城3、委而去之4、多助之至5、亲戚畔之天时不如地利，地利不如人和。
参看大屏幕，品味政论文的语言特色“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。”域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革学生畅谈自己的看之利。法方法；如何品味语句，应从哪些方面进行品读？
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。
固：1.固国不以山溪之险（）2.汝心之固，固不可彻（）三、翻译下面句子：1.故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。2.得道者多助，失道者寡助。
（2）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。小结：（1）用双重否定句排比，排比有力；（2）用层递排比，更具气势。这些都体现了孟子政论文的特点：气势磅礴，有很强…
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山川的险要，震慑天下不能靠武力的强大。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。
展开全部.这个句子出自孟子的《生于忧患，死于安乐》，全句是：固国不以山溪之险，域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利.。.固、域、威都是使动用法，以是“凭借”，句式相同，结构相似.1.已赞过已踩过<.你对这个回答的评价是？.评论.分享.
故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。
本学期我们开展了军事理论课程，主要了解国防教育对我们大学生的意义并思考我们应该如何投身国防教育。国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知…
2．域①民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔（pàn）②之；多助之至，天下顺之。（《孟子·公孙丑下》）
掌握重点词：1、天时不如地利，地利不如人和3、委而去之4、域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利5、得道多助，失道寡助6、亲戚畔之1、山里之城3、委而去之4、多助之至5、亲戚畔之天时不如地利，地利不如人和。
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夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。
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