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初中语文古诗文诵读教学研究.摘要：古诗文是初中语文教学中的重要组成，是由古至今传承的文化精髓，不仅包含着丰富的文化知识，也蕴含着丰富意境。.并且，古诗词节奏明快，朗朗上口，具有诵读价值。.因此，教师要注重对学生的古诗文诵读教学，以...
《高中古诗文诵读教学》：此文是一篇古诗文诵读论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。摘要：当前高中古诗文教学“讲”和“灌”充塞课堂的“一言堂”现象；片面渴求会考,尤其是高考的功利主义效应,忽视了学生学习古诗文能力的培养.本文探讨了古诗文教学中诵读的意义及策略.
小学语文教学中的经典古诗文诵读研究(定稿)高等教育自学考试毕业论文论文题目:小学语文教学中的经典古诗文诵读研究作者姓名:马艳霞专业:汉语言文学主考学校:_兰州大学_____准考证号:[1*****]4指导教师姓名职称:郭茂全讲师甘肃省高等教育自学考试办公室印制2013年5月...
浅析诵读古诗文在语文教学中的作用.doc,专业资料参考word格式整理浅谈诵读古诗文在语文教学中的作用古诗文是我国古典HYPERLINK"/thesis/List_14.html"\o"文学论文"\t"_blank"文学中的精华，这个具有民族色彩的文化已经成为中国的特色...
论文《浅谈小学古诗词教学》3篇精品文档，仅供参考论文《浅谈小学古诗词教学》3篇从《诗经》到唐诗宋词,再到近代诗歌,诗词的发展穿越了我国近五千年的历史长河。以下是小编为大家带来的关于论文《浅谈小学古诗词教学》，以供大家参考!
论文《浅谈小学古诗词教学》-浅谈小学古诗词的教学孝昌县农庄小学胡晓凤摘要：古诗词是中国传统文化中引人注目的奇葩，是小学语文教学的重要资源。关键词：语文古诗文教学古诗词是…
教学创意：.“课外古诗词诵读”与课内古诗词的教学应有区别，它强调学生的自主性学习、合作性学习和探究性学习，指向积累与欣赏，因此不宜设计为教读或自读，应设计为系列活动，以任务驱动学生自己解决积累与欣赏问题，教师只是活动的设计者、管理...
四、采用小组合作教学方法在语文教学中，小组合作是最常见的教学方式，让学生以小组的形式进行探究，能够有效地调动学生主观能动性。常规情况下，各个小组组长课前都会做好古诗词翻译、古诗歌诵读的预习检查，对教师之后开展古诗词教学工作具有积极作用。
古诗词教学弥散着醉人的芬芳，教师在教学中就要指导好学生抓住诗的“诗眼”和关键词句，细细品味诗句，可以采用形式多样的诵读方法，激发学生的朗读兴趣和学习的积极性，如把音乐与朗读相结合或配乐吟唱都能取得较好的效果，也深受孩子们的喜爱。
欢迎来到论文发表网(lunwenchina)，我们为您提供专业的论文发表咨询和论文发表辅导!...吴玉俊.古诗文学习重在诵读———浅谈古诗文教学中诵读的重要作用和方法[J].祖国：建设版，2014（1）：320-321.[2]赵欣.小学古诗词教学中学生情感...
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四、采用小组合作教学方法在语文教学中，小组合作是最常见的教学方式，让学生以小组的形式进行探究，能够有效地调动学生主观能动性。常规情况下，各个小组组长课前都会做好古诗词翻译、古诗歌诵读的预习检查，对教师之后开展古诗词教学工作具有积极作用。
古诗词教学弥散着醉人的芬芳，教师在教学中就要指导好学生抓住诗的“诗眼”和关键词句，细细品味诗句，可以采用形式多样的诵读方法，激发学生的朗读兴趣和学习的积极性，如把音乐与朗读相结合或配乐吟唱都能取得较好的效果，也深受孩子们的喜爱。
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