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浅析初中古诗文教学中渗透德育的意义和作用.摘要：加强学生的德育教育,提高学生的德育素质是新课改之后教师开始研究和探索的一个新课题。同时,这也是现代教育的重要目标。因此,每一个语文教育工作者在学科中渗透德育教育是义不容辞的责任。鉴于此...
浅谈古诗文教学中德育的渗透.doc,精品论文参考文献浅谈古诗文教学中德育的渗透冯伟芳摘要：古诗文课堂教学中德育的渗透是语文教学德育渗透中的一大方块。本文就从读中体验古诗文的情感美；从品析中领略古诗文的思想美；抓课外延伸提升学生的人格三方面展开论述，重点解决古诗文教学中...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•电子杂志•期刊通...并积极挖掘其中的德育教育价值，使学生在“古文漫步”中学习和成长。本文就如何在中职古诗文的教学中渗入德育作出了相关论述，希望能为有关教师的教学...
提供谈中学古诗文教学中的德育渗透word文档在线阅读与免费下载，摘要:谈中学古诗文教学中的德育渗透辽宁省朝阳市建平县青松岭九年一贯制学校宣奇波【摘要】当我们以德育的视角审视中学古诗文教学时，会发现古诗文中强大的民族文明的背景，优秀的民族传统及现代文化的德育因素无处不有。
浅析初中古诗文教学中渗透德育的意义和作用如何在初中古诗文教学中渗透传统文化教育《语文新课程标准》明确指出:“语文是人类文化最重要的交流工具和重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特征。”强调在语文教学过程中，学生应“了解中国文化的丰富性和广泛性，
古诗文教学在教师和学生心中获得了很高的位置。在教和学活动中，古诗文教学得到了有序地推动。学生不仅积累了丰富的古诗文，培养了学习古文的兴趣，更是领悟到了古诗文的精髓。发挥了古诗文教学的德育作用，同时也真正提高教育教学质量。
以经典诵读提升学生思想教育的品质.以经典诵读提升学生思想教育的品质我校从2001月开始，坚持开展了以“雅言传承文明，经典浸润人生”为内涵的读书活动，用文化培育学生的心灵。.一、摘编经典，引导诵读2001月，学校组织教师将古代经典文学中初中生...
以传统文化为载体实施小学生德育教育策略的研究开题报告一、课题提出的背景与所要解决的主要问题（1）课题提出的背景从社会层面看,近几年,由于流行文化的冲击和网络时代的到来，使广大青少年学生在道德观、人生观和价值观形成的重要时期却南辕北辙，没有接受好道德的教化，思想行为...
“部编版”初中古诗文教学德育渗透研究-19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人赫尔巴特认为道德是教育的最终目的,道德“普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。多方面的兴趣立足于社会,是可能的目的或选择性...
借助经典古诗文助力道德与法治教学.【摘要】随着我国经济社会的不断发展，增强公民文化自信和民族认同已成为展现中国特色社会主义和推动国家发展的目标之一。.在初中道德与法治教学中引入古诗文，能促使学生逐渐增强文化归属感，提升学生的民族...
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古诗文教学在教师和学生心中获得了很高的位置。在教和学活动中，古诗文教学得到了有序地推动。学生不仅积累了丰富的古诗文，培养了学习古文的兴趣，更是领悟到了古诗文的精髓。发挥了古诗文教学的德育作用，同时也真正提高教育教学质量。
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借助经典古诗文助力道德与法治教学.【摘要】随着我国经济社会的不断发展，增强公民文化自信和民族认同已成为展现中国特色社会主义和推动国家发展的目标之一。.在初中道德与法治教学中引入古诗文，能促使学生逐渐增强文化归属感，提升学生的民族...
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