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《经典诗文诵读的实践与研究》开题报告一、课题研究的背景和意义腹有诗书气自华。古典诗词传承先人智慧，蕴涵极为丰富。培养中小学生古诗词鉴赏能力，有利于陶冶其情操，积淀其人文素养。然而，在实际古诗词教学中，教师偏向于引导学生读一读，背一背，扫清字词障碍，学会翻译，以标准...
《经典诗文诵读的实践与研究》中期报告课题研究进展情况一、研究背景腹有诗书气自华。古典诗词传承先人智慧，蕴涵极为丰富。培养中小学生古诗词鉴赏能力，有利于陶冶其情操，积淀其人文素养。然而，在实际古诗词教学中，教师偏向于引导学生读一读，背一背，扫清字词障碍，学会翻译...
今天又发现，佛山科学技术学院刘丹在广西《中学教学参考（上旬刊）》杂志2021年第1期发表了题目为《古诗教学中的“语文味”探究——以程少堂执教的〈子衿〉一课为例》的研究论文。.这可能是跨入2021年新年后发表的第一篇研究本人的论文。.兹录于《少堂...
播放《静夜思》配乐朗诵录音，让学生感受诗歌的韵律节奏的美。然后让同学读，经过当小教师领读、小组比赛读、男女比赛读、表演读等多种形式练习朗读，培养他们热爱读书的兴趣，一起来看看幼儿小班古诗《静夜思》教学反思【篇】，希望能帮助到大家!
教学设计编辑者张烁.《涉江采芙蓉》.襄阳东风中学徐曾鑫.展开全文.【教学目标】.1、知识与能力目标：了解《古诗十九首》的相关文学常识。.2、过程与方法目标：.（1）运用想象描摹诗歌中的艺术画面，培养学生的想象力、创造力。.（2）通过联想其他...
10月24日上午第2节，听了初一年6班余老师一节语文课《金色花》，课后交流。.下面是交流的部分内容。.一、教学设计.《金色花》是印度诗人泰戈尔的一首散文诗。.这首诗通过描写金色花这一物象寄托情感，篇幅短小，情感细腻，塑造了一位天真、淘气而且...
[映潮研究]2015年余映潮著作、论文、示范课、讲座目录04-064172[映潮研究]余映潮新著《致语文教师》出版！05-263778[映潮研究]余映潮新著《余映潮中学语文散文名篇教学实录…06-283485[映潮研究]余映潮新著《余映潮中学语文古诗词教学实录及…
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教书育人，读书育己，写书育世，将自己的教育教学的探索与思考、成败与得失撷取下来，相互学习与激励，相互借鉴与促进，以期共享资源，共同进步，这便汇成了这本《良渚一中教师论文集》。.问题即课题，在常态教学中寻找研究的思路是我们教师教科研...
小学语文阅读教学有效性策略研究摘要：小学语文教学是要完成提高学生听说读写能力的基础教学以外，更重要的是要提高学生的阅读水平，形成良好的语文素养。语文阅读能力应该从小培养，培养学生的阅读鉴赏能力和语…
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