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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文主要探究的是在初中语文教学中古典诗歌教学对学生文化底蕴的作用及影响，以期通过有效的古典诗歌教学来培养学生的语文核心素养，提高他们的文化底蕴。
小学语文古诗词对审美水平和语文写作能力的影响.摘要：在小学语文课本中，涉及到很多经典的古诗词作品，所以小学语文教师应该将小学语文中古诗词的内在美进行充分地挖掘，激发学生与古诗词之间心灵上的共鸣，让学生对古诗词的优美意境有更加深刻...
在小学四年级的古诗教学中，教师应结合课本中的古诗教学内容，运用动画呈现的方式对学生进行教学，激发学生对古诗的学习兴趣，提高学生的古诗学习效果。.一方面，小学生的身心正处于启蒙阶段，极为容易受到外界环境的不良影响，运用动画呈现出古诗...
小学语文古诗中的“诗意”教学探索摘要:中华文化博大精深，也是灿烂文化中的重要组成部分，是教育教学中的重要资源。小学语文教学中古诗是其重要的组成部分，也是小学语文教育教学的重点、难点。随着新课程教学理念的推进，古诗词教学也注重教育教学方式的变革，更加突出“诗意...
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
浅谈小学语文课堂中的古诗教学与传统文化渗透《中国教育改革和发展纲要》指出：“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。”语文是传统文化教育的载体，在小学语文课堂教学中的传统文化渗透，不仅可以提高小学学生的语文素养，同时也可以将传统文化植入学生心中，使我国传统文化可以...
以论文形式呈现初中生古诗词鉴赏能力培养的教学策略。.《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》——课题研究中期报告在研究阶段（2016月），我们主要做了以下几点工作：1、收集问卷调查表，整理分析调查表，撰写问卷调查报告；2、每人上一节古...
小学生的认知能力和自身知识水平的限制，往往在研究古代诗词时遇到障碍。与此同时，教师对解释的缺乏兴趣直接影响了学生对古诗研究的兴趣。如今，随着信息技术的飞速发展，网络资源对多媒体教学的利用已成为每个学生的必由之路。
本文以高中语文古诗词教学为研究对象,在课程改革的大背景下,探讨高中语文古诗词教学中对学生审美能力培养的意义和策略以期对改进对当今中学语文古诗词教学提供一份参照性的意见.为了探讨和研究语文教学中审美情感力的培养,笔者有针对性地查阅了心理学...
小学语文古诗词教学的策略探究1.小学语文古诗词教学存在的问题在小学语文古诗词的教学过程中，教师往往只注重提高学生的语文成绩，对于古诗词的讲解也停留在知识点上，单一地要求学生背诵，而忽略了学生对于古诗词的理解。
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小学语文古诗词对审美水平和语文写作能力的影响.摘要：在小学语文课本中，涉及到很多经典的古诗词作品，所以小学语文教师应该将小学语文中古诗词的内在美进行充分地挖掘，激发学生与古诗词之间心灵上的共鸣，让学生对古诗词的优美意境有更加深刻...
在小学四年级的古诗教学中，教师应结合课本中的古诗教学内容，运用动画呈现的方式对学生进行教学，激发学生对古诗的学习兴趣，提高学生的古诗学习效果。.一方面，小学生的身心正处于启蒙阶段，极为容易受到外界环境的不良影响，运用动画呈现出古诗...
小学语文古诗中的“诗意”教学探索摘要:中华文化博大精深，也是灿烂文化中的重要组成部分，是教育教学中的重要资源。小学语文教学中古诗是其重要的组成部分，也是小学语文教育教学的重点、难点。随着新课程教学理念的推进，古诗词教学也注重教育教学方式的变革，更加突出“诗意...
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
浅谈小学语文课堂中的古诗教学与传统文化渗透《中国教育改革和发展纲要》指出：“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。”语文是传统文化教育的载体，在小学语文课堂教学中的传统文化渗透，不仅可以提高小学学生的语文素养，同时也可以将传统文化植入学生心中，使我国传统文化可以...
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小学生的认知能力和自身知识水平的限制，往往在研究古代诗词时遇到障碍。与此同时，教师对解释的缺乏兴趣直接影响了学生对古诗研究的兴趣。如今，随着信息技术的飞速发展，网络资源对多媒体教学的利用已成为每个学生的必由之路。
本文以高中语文古诗词教学为研究对象,在课程改革的大背景下,探讨高中语文古诗词教学中对学生审美能力培养的意义和策略以期对改进对当今中学语文古诗词教学提供一份参照性的意见.为了探讨和研究语文教学中审美情感力的培养,笔者有针对性地查阅了心理学...
小学语文古诗词教学的策略探究1.小学语文古诗词教学存在的问题在小学语文古诗词的教学过程中，教师往往只注重提高学生的语文成绩，对于古诗词的讲解也停留在知识点上，单一地要求学生背诵，而忽略了学生对于古诗词的理解。
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