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论文《浅谈小学古诗词教学》-浅谈小学古诗词的教学孝昌县农庄小学胡晓凤摘要：古诗词是中国传统文化中引人注目的奇葩，是小学语文教学的重要资源。关键词：语文古诗文教学古诗词是…
摘要：古诗词是传承中华优秀文化的重要载体，小学语文教师进行古诗词教学时应当在多读、精读中体会、在诵读中品味、在阅读中充实自己，促进个人成长；并在教学实践中通过引导学生古诗今唱、为诗配画、诗词变身等方式来攻克古诗词教学的难点，让学生爱上古诗词
小学语文古诗教学效率的提升摘要：古诗词是我国优秀的文化遗产，是传统文化的瑰宝之一，开展古诗教学，不仅能够帮助学生了解博大精深的中国文化，还能陶冶他们的情操，培养他们的审美能力和鉴赏能力。但是，一直以来，古诗教学的模式比较单一，基本上…
论文网具体来说，在小学语文古诗词的实践教学过程中，出现了不少问题：由于教师过多的讲解，减弱了小学生自觉学习古诗词的兴趣和动力；不能实事求是，利用小学生的生理和心理特点有针对性地施教，加重学生的学习负担结合这些问题及对各年段学生的不同
小学语文古诗中的“诗意”教学探索摘要:中华文化博大精深，也是灿烂文化中的重要组成部分，是教育教学中的重要资源。小学语文教学中古诗是其重要的组成部分，也是小学语文教育教学的重点、难点。随着新课程教学理念的推进，古诗词教学也注重教育教学方式的变革，更加突出“诗意...
综上所述，小学古诗词在小学语文教学中具有重要作用，通過古诗词的教学，可以培养和提升学生多方面的能力。.而这一切的前提，首要就要激发学生对古诗词的学习兴趣，其次构建具有良好活力的语文课堂，最终才能达到在小学语文教学中凸显古诗词教学...
尤精武蒋颍摘要：统编小学语文教材增加了古诗词教学篇目。古诗词是中国文化历史上不可或缺的一部分，我们不能让古诗词传统文化湮灭于文化历史长河中。作为小学语文老师，我们很有必要让学生理解古诗词在文化史上的
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊孔丽霞山东省滨州市滨州经济技术开发区沙河街道古井小学256600摘要：古诗词是中国传统文化的瑰宝，是前人留下的宝贵的精神财富，学生要在小学阶段学好古诗词，努力传承中国优秀的传统文化，进而树立正确的人生观和世界观。
二、小学语文古诗词教学策略研究.（一）问题导学法，提高学生课堂思考主动性.在小学古诗词教中，为了引导学生对古诗文本身的内容进行思考，语文老师可以通过问题导学的方式，强化学生对诗词字斟句酌的推敲能力，引发学生对作者的主观目的进行思考...
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摘要：古诗词是传承中华优秀文化的重要载体，小学语文教师进行古诗词教学时应当在多读、精读中体会、在诵读中品味、在阅读中充实自己，促进个人成长；并在教学实践中通过引导学生古诗今唱、为诗配画、诗词变身等方式来攻克古诗词教学的难点，让学生爱上古诗词
小学语文古诗教学效率的提升摘要：古诗词是我国优秀的文化遗产，是传统文化的瑰宝之一，开展古诗教学，不仅能够帮助学生了解博大精深的中国文化，还能陶冶他们的情操，培养他们的审美能力和鉴赏能力。但是，一直以来，古诗教学的模式比较单一，基本上…
论文网具体来说，在小学语文古诗词的实践教学过程中，出现了不少问题：由于教师过多的讲解，减弱了小学生自觉学习古诗词的兴趣和动力；不能实事求是，利用小学生的生理和心理特点有针对性地施教，加重学生的学习负担结合这些问题及对各年段学生的不同
小学语文古诗中的“诗意”教学探索摘要:中华文化博大精深，也是灿烂文化中的重要组成部分，是教育教学中的重要资源。小学语文教学中古诗是其重要的组成部分，也是小学语文教育教学的重点、难点。随着新课程教学理念的推进，古诗词教学也注重教育教学方式的变革，更加突出“诗意...
综上所述，小学古诗词在小学语文教学中具有重要作用，通過古诗词的教学，可以培养和提升学生多方面的能力。.而这一切的前提，首要就要激发学生对古诗词的学习兴趣，其次构建具有良好活力的语文课堂，最终才能达到在小学语文教学中凸显古诗词教学...
尤精武蒋颍摘要：统编小学语文教材增加了古诗词教学篇目。古诗词是中国文化历史上不可或缺的一部分，我们不能让古诗词传统文化湮灭于文化历史长河中。作为小学语文老师，我们很有必要让学生理解古诗词在文化史上的
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊孔丽霞山东省滨州市滨州经济技术开发区沙河街道古井小学256600摘要：古诗词是中国传统文化的瑰宝，是前人留下的宝贵的精神财富，学生要在小学阶段学好古诗词，努力传承中国优秀的传统文化，进而树立正确的人生观和世界观。
二、小学语文古诗词教学策略研究.（一）问题导学法，提高学生课堂思考主动性.在小学古诗词教中，为了引导学生对古诗文本身的内容进行思考，语文老师可以通过问题导学的方式，强化学生对诗词字斟句酌的推敲能力，引发学生对作者的主观目的进行思考...
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