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小学语文古诗词吟诵教学研究.赵文硕.【摘要】：自古以来,吟诵便是最主要的读书方法,“摇头晃脑”便是古时书生读书时神情姿态的描写。.虽然由于一些历史原因造成了吟诵断层,但令人欣慰的是,近年来学界再次认识到了吟诵在教学中的价值,已有较多学者...
小学古诗词吟诵教学研究与实践探索.发布时间：2020/3/2来源：《教育学文摘》2020年3月总第330期作者：高延林.[导读]“以诗乐相结合，使学生在乐曲的氛围中、遐想里加强对古诗词的理解和记忆，丰富了语文课的教学手段”。.山东省滨州市沾化区滨海镇...
华锺彦与古诗词吟诵史学毕业论文.doc,华锺彦与古诗词吟诵史学毕业论文目录一个偶然的契机使问题的解决发生了转机正文摘要：吟诵学的先知：华锺彦先生华锺彦（1906-1988），原名连圃，字锺彦，辽宁省沈阳人。华锺彦先生是河南大学教授、古诗文词曲专家。
中华古典诗词吟诵研究的回顾与展望.pdf,中华古典诗词吟诵中华古典诗词吟诵研究的回顾与展望孙克强琳邓妙慈内容提要：吟诵是中华传统的诗词文的唱读方法，而古典诗词则是吟诵领域最重要的文体。中华古典诗词吟诵研究经历了几个阶段：从先秦到晚清是研究之雏形期，世纪2020年代至...
提供古诗文课堂吟诵教学实践研究word文档在线阅读与免费下载，摘要:语数外学习No.11.2013YuShuWaiXueXi2013年第11期古诗文课堂吟诵教学实践研究纪庆站(张家港市工贸职业高级中学，江苏苏州摘215617)要：吟诵作为古老的，已经接近失传的读书方式，今天被...
引导小学生欣赏和吟诵古诗词的策略研究常州市觅渡桥小学课题组一、研究的背景：时代的列车已驶入了二十一世纪，今天的小学生，尤其是城市里的小学生所面对的是前人从未遭遇过的崭新的时…
古诗词论文范文哪里找，怎样写？古诗词毕业论文写作要求与格式。指导老师会给什么意见？首先，从理论意义上来讲，目前对微课的理论研究还只是主要集中在微课的定义、特征、模式和微课的制作以及微课的资源建设方面，在微课的应用研究方面…
学习我国传统的读书方法——吟诵.吟诵是我国传统的、按照一定节奏和韵律等音乐手段来表现诗文情思、意境的读书方法,至今已有两千多年的历史。.在大力提倡继承弘扬优秀传统文化的今天，我们有必要重新审视这种传统读书方式的意义与价值。.因此，我们...
一是研究用吟诵教学法开展小学古诗文教学的策略；二是研究吟诵社团活动促进古诗文吟诵水平的提升及吟诵学习的普及；三是研究高效吟诵课堂模式构建。.通过实践探索，助推教师深入研究吟诵教学，积累实践经验，提高吟诵教学的课堂效率，助力小学古...
本文以扬州市W小学为例,对小学高年级语文古诗词吟诵教学进行研究,首先通过阅读和整理有关小学高年级语文古诗词吟诵教学的相关文献,把握了目前小学古诗词吟诵教学的研究现状。.从小学古诗词吟诵课堂展开,主要研究方法包括观察法、调查法。.研究的主要...
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一是研究用吟诵教学法开展小学古诗文教学的策略；二是研究吟诵社团活动促进古诗文吟诵水平的提升及吟诵学习的普及；三是研究高效吟诵课堂模式构建。.通过实践探索，助推教师深入研究吟诵教学，积累实践经验，提高吟诵教学的课堂效率，助力小学古...
本文以扬州市W小学为例,对小学高年级语文古诗词吟诵教学进行研究,首先通过阅读和整理有关小学高年级语文古诗词吟诵教学的相关文献,把握了目前小学古诗词吟诵教学的研究现状。.从小学古诗词吟诵课堂展开,主要研究方法包括观察法、调查法。.研究的主要...
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