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传统古诗词吟唱与中小学音乐课堂的结合--中国期刊网.霍文婷.河南省洛阳市涧西区东方第三小学河南洛阳471000.摘要：经典古诗文吟唱文化是中华民族优秀传统文化，蕴含着丰富的人文情怀和历史文化菁华。.随着我国新教育理念的提出，传统音乐文化的习承...
-03[本文著录格式]刘安.融入音乐元素，活教古典诗词--以古诗吟唱为例[J].北方音乐，2020，12（23）：115-117.对于小学低年级段学生来说，古诗词的文字晦、语言深奥、文章形式脱离实际生活，不符合这一年龄段学生的认知水平与思维方式，导致...
音乐在古诗词教学中的有效融入[论文].doc,音乐在古诗词教学中的有效融入音乐在古诗词教学中的有效融入江苏省沛县杨屯镇中心小学何光俭【摘要】音乐作为一种有声的诗歌，将音乐合理运用到古诗词教学中，不仅可以提高古诗词教学的趣味性，而且还可以提高学生对古诗词的理解，有助于学生...
李小莲摘要我国古诗词吟唱与音乐结合源远流长的历史，本文以案例分析的形式，对古诗词歌唱在小学音乐课堂中的应用进行了剖析，明确提出了实施策略。同時指出了当前古诗词吟唱在小学音乐课堂中应有的注意事项，为其他小学音乐教学工作者提供了一定的参考和
摘要：中国古代诗词一直以来都是我国历史长河中不可或缺的一项文化保障,更是艺术基础。随着时代的不断发展,当前中国很多古代诗词已经逐步与现在的音乐相融合,进而形成了一种全新的声乐艺术。现阶段,声乐艺术的理念和技术在不断地发展,利用现代的流行音乐对中国古典诗词艺术进行重新...
关键词：小学音乐；古诗；融合古诗是我国古典文学中的瑰宝，具有音乐美与意境美的特点。在古代，古诗是用来吟唱的，古诗与音乐具有天生的合一性。《音乐课程标准》指出，在小学音乐课的教学中，要把培养学生的审美情感作为一项重要的教学目标。
当教师弹奏出一段音乐时,学生需吟唱出对应的诗句,回答正确的学生则可获得一枚太阳花,集齐五朵就可以获得奖励。这样不仅能够巩固加深学生对古诗词和音乐韵律的理解,还能增强学生的学习竞争力,最大化体现古诗词吟唱在音乐教学中的应用价值。
2010-01-01论中国音乐文化与诗歌文化的相互作用关系32011-07-04实例论述音乐与诗歌的关系。12016-01-12中国古代文学中的诗词戏曲等体裁与音乐有何关系52009-07-05《谈谈音乐与诗歌的关系》大学语文一年级期末考试题目112010-02-05中国风类歌曲与古诗词的联系11
2018年，杨金花在《音乐创作》第12期发表《高为杰古诗词艺术歌曲的审美意蕴研究》。该文章阐述了“歌词的内在美”及“诗乐的意境美”两个论点。音乐上面结合音乐曲式特点分别给出了“吟诵美”“韵律美”及和声上“色彩美”的结论。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊戚真真沣西新城实验学校陕西咸阳712000【摘要】笔者将创新型弹拨乐器鸣鸠琴引入中学校园，开展了“雅韵弦歌”鸣鸠琴民乐社团和特色课程古诗词弹唱，引导学生们用鸣鸠琴以弹唱的形式，传承我国最美的诗歌文化。
传统古诗词吟唱与中小学音乐课堂的结合--中国期刊网.霍文婷.河南省洛阳市涧西区东方第三小学河南洛阳471000.摘要：经典古诗文吟唱文化是中华民族优秀传统文化，蕴含着丰富的人文情怀和历史文化菁华。.随着我国新教育理念的提出，传统音乐文化的习承...
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李小莲摘要我国古诗词吟唱与音乐结合源远流长的历史，本文以案例分析的形式，对古诗词歌唱在小学音乐课堂中的应用进行了剖析，明确提出了实施策略。同時指出了当前古诗词吟唱在小学音乐课堂中应有的注意事项，为其他小学音乐教学工作者提供了一定的参考和
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关键词：小学音乐；古诗；融合古诗是我国古典文学中的瑰宝，具有音乐美与意境美的特点。在古代，古诗是用来吟唱的，古诗与音乐具有天生的合一性。《音乐课程标准》指出，在小学音乐课的教学中，要把培养学生的审美情感作为一项重要的教学目标。
当教师弹奏出一段音乐时,学生需吟唱出对应的诗句,回答正确的学生则可获得一枚太阳花,集齐五朵就可以获得奖励。这样不仅能够巩固加深学生对古诗词和音乐韵律的理解,还能增强学生的学习竞争力,最大化体现古诗词吟唱在音乐教学中的应用价值。
2010-01-01论中国音乐文化与诗歌文化的相互作用关系32011-07-04实例论述音乐与诗歌的关系。12016-01-12中国古代文学中的诗词戏曲等体裁与音乐有何关系52009-07-05《谈谈音乐与诗歌的关系》大学语文一年级期末考试题目112010-02-05中国风类歌曲与古诗词的联系11
2018年，杨金花在《音乐创作》第12期发表《高为杰古诗词艺术歌曲的审美意蕴研究》。该文章阐述了“歌词的内在美”及“诗乐的意境美”两个论点。音乐上面结合音乐曲式特点分别给出了“吟诵美”“韵律美”及和声上“色彩美”的结论。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊戚真真沣西新城实验学校陕西咸阳712000【摘要】笔者将创新型弹拨乐器鸣鸠琴引入中学校园，开展了“雅韵弦歌”鸣鸠琴民乐社团和特色课程古诗词弹唱，引导学生们用鸣鸠琴以弹唱的形式，传承我国最美的诗歌文化。
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