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高中语文古诗词教学融入中华传统文化的策略探究--中国期刊网.刘诗波.河南省罗山县中等职业学校464200）.摘要：随着时代的不断发展，传统文化与现代文化的与发展，影响着个体对文化的认知，尤其是受互联网文化影响严重的当代学生。.针对这一问题...
学校代码：10638小学语文古诗词教学中传统文化传承现状、问题及对策研究成都市棕北中学专业学位类别教育硕士教育学院论文提交日期2017论文答辩日期2017西华师范大学学位评定委员会四川南充2017PresentSituation,Problem...
关于小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略--中国期刊网.张勤好.广州市区花东镇李溪小学广东广州510890.摘要：小学语文在整个教育体系中占有非常重要的地位，对小学生的未来成长与发展具有不可忽视的作用。.为了进一步提高小学生的文化认同感和...
浅谈小学语文课堂中的古诗教学与传统文化渗透《中国教育改革和发展纲要》指出：“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。”语文是传统文化教育的载体，在小学语文课堂教学中的传统文化渗透，不仅可以提高小学学生的语文素养，同时也可以将传统文化植入学生心中，使我国传统文化可以...
在传统教学中,小学语文教师往往只是要求学生对古诗词进行朗读和背诵,学生对于古诗词本身的含义及其具有的独特魅力还处于一知半解的状态。在这样的情况之下,如果可以将传统文化融入到小学古诗词教学过程当中,势必可以切实提高古诗词教学效果,以及提高小学生对古诗词的学习兴趣。
中国的这些古诗词是中华文明的优秀传统文化，身为幼儿园教师，在教学中要积极地把中国传统文化中的古诗词融入课堂内容中，这样既可以让幼儿体验古诗词带来的独特韵律之美，同时还能够进一步提高幼儿的语言表达能力。
论文《浅谈小学古诗词教学》-浅谈小学古诗词的教学孝昌县农庄小学胡晓凤摘要：古诗词是中国传统文化中引人注目的奇葩，是小学语文教学的重要资源。关键词：语文古诗文教学古诗词是…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊孔丽霞山东省滨州市滨州经济技术开发区沙河街道古井小学256600摘要：古诗词是中国传统文化的瑰宝，是前人留下的宝贵的精神财富，学生要在小学阶段学好古诗词，努力传承中国优秀的传统文化，进而树立正确的人生观和世界观。
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
将古诗词歌曲应用于小学音乐合唱教学中国，不仅能够让学生了解到更多古香古色的诗词歌曲，还能够使他们通过古诗词诗歌合唱比赛来深入交接歌曲内涵，在小学这一启蒙阶段种下传统文化的种子，进而丰富校园文化建设内容，推动校园文化建设能够朝多元化的
高中语文古诗词教学融入中华传统文化的策略探究--中国期刊网.刘诗波.河南省罗山县中等职业学校464200）.摘要：随着时代的不断发展，传统文化与现代文化的与发展，影响着个体对文化的认知，尤其是受互联网文化影响严重的当代学生。.针对这一问题...
学校代码：10638小学语文古诗词教学中传统文化传承现状、问题及对策研究成都市棕北中学专业学位类别教育硕士教育学院论文提交日期2017论文答辩日期2017西华师范大学学位评定委员会四川南充2017PresentSituation,Problem...
关于小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略--中国期刊网.张勤好.广州市区花东镇李溪小学广东广州510890.摘要：小学语文在整个教育体系中占有非常重要的地位，对小学生的未来成长与发展具有不可忽视的作用。.为了进一步提高小学生的文化认同感和...
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在传统教学中,小学语文教师往往只是要求学生对古诗词进行朗读和背诵,学生对于古诗词本身的含义及其具有的独特魅力还处于一知半解的状态。在这样的情况之下,如果可以将传统文化融入到小学古诗词教学过程当中,势必可以切实提高古诗词教学效果,以及提高小学生对古诗词的学习兴趣。
中国的这些古诗词是中华文明的优秀传统文化，身为幼儿园教师，在教学中要积极地把中国传统文化中的古诗词融入课堂内容中，这样既可以让幼儿体验古诗词带来的独特韵律之美，同时还能够进一步提高幼儿的语言表达能力。
论文《浅谈小学古诗词教学》-浅谈小学古诗词的教学孝昌县农庄小学胡晓凤摘要：古诗词是中国传统文化中引人注目的奇葩，是小学语文教学的重要资源。关键词：语文古诗文教学古诗词是…
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浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
将古诗词歌曲应用于小学音乐合唱教学中国，不仅能够让学生了解到更多古香古色的诗词歌曲，还能够使他们通过古诗词诗歌合唱比赛来深入交接歌曲内涵，在小学这一启蒙阶段种下传统文化的种子，进而丰富校园文化建设内容，推动校园文化建设能够朝多元化的
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