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编辑点评：《古朗月行》是李白的一首诗，全诗原16行，课文节选其前4行。诗人以比喻的形式把月亮的形和美恰到好处地体现了出来。赞美了月亮的美妙、神奇，让学生体会到如此美丽的夜晚，如此神秘、神奇的圆月，感悟诗情，体会诗意。
小学一年级语文《古朗月行》原文、教案及教学反思【#一年级#导语】《古朗月行》是唐代诗人李白所作的一首五言诗。作者用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神话传说，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。以下是©无忧考网整理的小学一年级语文《古朗月行》原文、教案及...
一晚，李白坐在月亮下独自饮酒，面对着浩瀚的长空，月明星稀，天朗气清,诗人不觉想起了童年的自己，看见明亮洁白的月亮时，那无比喜爱，天真烂漫的样子。于是创作了这首《古朗月行》...更多知识点视频，微信关注相关学科公众号“语文大师官方”（物理大师…）
《古朗月行》优秀PPT课件.ppt,中秋节月亮像什么？古朗月行唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。白玉盘又疑瑶台镜，飞在青云端。古朗月行唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。
古朗月行诗由好86古诗词网为您提供古朗月行原文：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。(青云一作：白云)仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。
李白的古朗月行原文及翻译小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人
李白有《古朗月行》鲍照有《朗月行》，写佳人对月弦歌。李白采用这个题目，故称《古朗月行》，但没有因袭旧的内容。诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。
编辑点评：《古朗月行》是李白的一首诗，全诗原16行，课文节选其前4行。诗人以比喻的形式把月亮的形和美恰到好处地体现了出来。赞美了月亮的美妙、神奇，让学生体会到如此美丽的夜晚，如此神秘、神奇的圆月，感悟诗情，体会诗意。
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