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n利用中国古代三大发明或四大发明及其西传以及对人类近现代社会和文明产生的重大的影响来进行民族主义和爱国主义教育和宣传（尤其是将四大发明的内容写进中小学教科书，为中国古代科学技术长期领先世界而自豪）难道有什么不妥吗？
精选优质文档倾情为你奉上我国古代四大发明的资料：指南针指南针是一种用于指示方向的工具。前身为中国古代四大发明之一的司南。广泛应用于航海野外探险等领域。战国时代，我国人民利用磁铁造成了一种指示方向的工具，叫司南。司南就是指南的意思。
从培根、马克思论世界三大发明到李约瑟论中国古代科技长期领先世界——“中国古代四大发明”系列学习札记（5）丁兴富20170103-3020170328导读摘要本“系列学习札记5：从培根、马克思论三大发明到李约瑟论中国古代科技长期领先世界”主要基于后面“主要查询资料来源”列举的文献...
导读我们从小受教育，对四大发明都很熟悉，也一直将它们当做中国的荣光。但另一方面，对四大发明的争议和批评也很多。而我们现在要做的，则是心平气和地来考察这些争议。本文讨论的有关四大发明的争议包括：今天全…
不喜欢看长文的朋友可以直接先看结论，如果不赞同我的观点看了下文再喷也不迟。我的观点是：中国古代的技术确实在相当长的一段时间里领先世界，四大发明确实对人类文明作出了巨大贡献，但中国古代没有科学。为了拆解这个问题，我将下面要论证的内容拆分成若干小标题，一个一个细细说...
事件的起因源于在课程QQ群“创新的本质2019”中，郑文锋和学生讨论论文选题时产生争论，提及“四大发明在世界上不领先”、“中国古代没有实质...
事件的起因源于在课程QQ群“创新的本质2019”中，郑文锋和学生讨论论文选题时产生争论，提及“四大发明在世界上不领先”、“中国古代没有实质上的创新”。1933年陈登原编著《陈氏高中本国史…
作者：冯立昇（清华大学科学技术史暨古文献研究所研究员）“四大发明”之说的提出与李约瑟无关谈到“四大发明”，妇孺皆知，但不一定都清楚其由来和意义。关于“四大发明”说的由来，近年来有一种流传广泛的说法，认为是英国科学史家李约瑟提出或总结的。
一名学生的论文选题是“四大发明”。6月13日，他将写好的论文发给了助教。之后，郑文锋将这篇论文的题目和前几段内容截图，发在了课程QQ群中。
四大发明[1]在人类文明史上的重要地位,是中国成为文明古国的标志之一.5世纪后的千余年里,欧洲处在封建社会之中.在这个漫长的时期里,中国的科学技术一直在向前发展.到了十五、六世纪,由于欧洲摆脱天主教控制以及自由主义的诞生,使欧洲思想和学术界彻底解放
n利用中国古代三大发明或四大发明及其西传以及对人类近现代社会和文明产生的重大的影响来进行民族主义和爱国主义教育和宣传（尤其是将四大发明的内容写进中小学教科书，为中国古代科学技术长期领先世界而自豪）难道有什么不妥吗？
精选优质文档倾情为你奉上我国古代四大发明的资料：指南针指南针是一种用于指示方向的工具。前身为中国古代四大发明之一的司南。广泛应用于航海野外探险等领域。战国时代，我国人民利用磁铁造成了一种指示方向的工具，叫司南。司南就是指南的意思。
从培根、马克思论世界三大发明到李约瑟论中国古代科技长期领先世界——“中国古代四大发明”系列学习札记（5）丁兴富20170103-3020170328导读摘要本“系列学习札记5：从培根、马克思论三大发明到李约瑟论中国古代科技长期领先世界”主要基于后面“主要查询资料来源”列举的文献...
导读我们从小受教育，对四大发明都很熟悉，也一直将它们当做中国的荣光。但另一方面，对四大发明的争议和批评也很多。而我们现在要做的，则是心平气和地来考察这些争议。本文讨论的有关四大发明的争议包括：今天全…
不喜欢看长文的朋友可以直接先看结论，如果不赞同我的观点看了下文再喷也不迟。我的观点是：中国古代的技术确实在相当长的一段时间里领先世界，四大发明确实对人类文明作出了巨大贡献，但中国古代没有科学。为了拆解这个问题，我将下面要论证的内容拆分成若干小标题，一个一个细细说...
事件的起因源于在课程QQ群“创新的本质2019”中，郑文锋和学生讨论论文选题时产生争论，提及“四大发明在世界上不领先”、“中国古代没有实质...
事件的起因源于在课程QQ群“创新的本质2019”中，郑文锋和学生讨论论文选题时产生争论，提及“四大发明在世界上不领先”、“中国古代没有实质上的创新”。1933年陈登原编著《陈氏高中本国史…
作者：冯立昇（清华大学科学技术史暨古文献研究所研究员）“四大发明”之说的提出与李约瑟无关谈到“四大发明”，妇孺皆知，但不一定都清楚其由来和意义。关于“四大发明”说的由来，近年来有一种流传广泛的说法，认为是英国科学史家李约瑟提出或总结的。
一名学生的论文选题是“四大发明”。6月13日，他将写好的论文发给了助教。之后，郑文锋将这篇论文的题目和前几段内容截图，发在了课程QQ群中。
四大发明[1]在人类文明史上的重要地位,是中国成为文明古国的标志之一.5世纪后的千余年里,欧洲处在封建社会之中.在这个漫长的时期里,中国的科学技术一直在向前发展.到了十五、六世纪,由于欧洲摆脱天主教控制以及自由主义的诞生,使欧洲思想和学术界彻底解放
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