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但是笔者在实际调查研究中发现,初中古诗词的教学现状不容乐观,如何提高初中古诗词的教学效果成为很多一线教师关注的话题。本文在相关理论的指导下,并结合实际调研,对初中古诗词拓展性阅读教学的实施方案提出设想。论文主要由绪论、正文、结语...
并研究如何通过一系列精心设计的专题性学习活动，来充分激发学生学习这七十首古诗词的兴趣，并顺利达成欣赏和吟诵各自学段古诗词的目标。3、古诗词拓展学习古诗词的学习决不应该仅仅停留在70首古诗词的学习上。
论文《浅谈小学古诗词教学》-浅谈小学古诗词的教学孝昌县农庄小学胡晓凤摘要：古诗词是中国传统文化中引人注目的奇葩，是小学语文教学的重要资源。关键词：语文古诗文教学古诗词是…
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
本篇论文以苏教版小学语文教材中的个别古诗词为例，结合各年段古诗词的具体教学要求，以及对各年级学生掌握程度要求的变化，进行古诗词学习内容的指导，使得教学符合儿童年龄特点和学习特点，实现古诗词教学的目标和价值。74429毕业论文关键词：古
小学古诗词教学策略研究开题报告精选.doc,“小学古诗词教学方法研究”开题报告本课题于2014年04月申报。2014年6月被商南县教研室批准立项。本课题2014年6月开题。预计2016年10月结束,为期两年。一、课题的提出古诗词是我国伟大的历史文化留给我们的宝贵财富。
三、在小学古诗词教学中，教师培养学生体味古诗中的感情美的素养。古诗是诗人表达情感的门中。大多诗词夹杂着个人的情感，而这情感的存在，对学生来说很难理解了。为了让学生领略到古诗中的感情美，拓展其知识面,又想培养学生的爱国主义精神。
群文阅读视域下的初中古诗词阅读教学研究.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：26525论文编号：sb2020092314345933292日期：2020-10-24来源：硕博论文网.Tag：.在理论的指导下才能更好地实施课堂教学实践...
本文是古代文学开题报告范文，以高中古典诗词教学的文化解读研究为例为古代文学开题报告做写作指导。一、国外的研究情况论文选题及馆藏条件暂无资料可查询二、国内的研究情况
由于诗词语言的意境较为隐晦，读者在阅读过程中借助图像理解，拓展诗歌与绘画互鉴的共通性。在文学诗歌作品中的莲荷意象，是时间的艺术表达，在绘画表现中是空间的艺术呈现。
但是笔者在实际调查研究中发现,初中古诗词的教学现状不容乐观,如何提高初中古诗词的教学效果成为很多一线教师关注的话题。本文在相关理论的指导下,并结合实际调研,对初中古诗词拓展性阅读教学的实施方案提出设想。论文主要由绪论、正文、结语...
并研究如何通过一系列精心设计的专题性学习活动，来充分激发学生学习这七十首古诗词的兴趣，并顺利达成欣赏和吟诵各自学段古诗词的目标。3、古诗词拓展学习古诗词的学习决不应该仅仅停留在70首古诗词的学习上。
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本篇论文以苏教版小学语文教材中的个别古诗词为例，结合各年段古诗词的具体教学要求，以及对各年级学生掌握程度要求的变化，进行古诗词学习内容的指导，使得教学符合儿童年龄特点和学习特点，实现古诗词教学的目标和价值。74429毕业论文关键词：古
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三、在小学古诗词教学中，教师培养学生体味古诗中的感情美的素养。古诗是诗人表达情感的门中。大多诗词夹杂着个人的情感，而这情感的存在，对学生来说很难理解了。为了让学生领略到古诗中的感情美，拓展其知识面,又想培养学生的爱国主义精神。
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由于诗词语言的意境较为隐晦，读者在阅读过程中借助图像理解，拓展诗歌与绘画互鉴的共通性。在文学诗歌作品中的莲荷意象，是时间的艺术表达，在绘画表现中是空间的艺术呈现。
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