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借鉴CPA教学法，我们从三个阶段来认识20以内的数字。.借助蒙氏教具的操作建立数量和数字的关系.1~10的认识：一一点数，例如，“1、2、3、4、5，这是5个。.”.11~20的认识：同样一一点数，注意介绍数的组成，比如“15是一个10和一个5组成的”。.分别示范...
20以内数的认识教学设计及反思.#热议#00后是否面临着比90后更严峻的就业危机？.学习20以内数的读写、数的大小和数的加法。.1.能用不同的方式数0-20的数。.2.掌握20以内数的含义及组成。.3.能熟练排列20以内数的大小。.4.能掌握20以内的数加减。.理解20以内...
20以内的数的认识练习课11、读数、写数、数数、数序：读数。读数是语文汉字例如：19读作：十九8读作：八注意：15读作：“一十五”是错误的。写数。写数时数学数字例如：十二写作：12二十写作：20注意：十六写作：“106”是错误的。数数。从7数到15。
《百以内数的认识》教学设计与评析-教学内容：义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级下册第31-33页。教学目标：1.运用不同的方法数出百以内的数,会根据具体情况选择合适的数数方法。
《认识一百以内的数》教学设计与说明《认识一百以内的数》教学设计与说明王玉（苏州工业园区唯亭学校，215121）【教学内容】【说明：出示具体情境中的数，自然地提出问题，激发学生…
《1000以内数的认识（数数）》教学设计赵教学内容：人教版义务教育教科书数学二年级下册第75页例1。教材分析：第一学段出现的整数认识的教学有三次：一是一年级上册中学习20以内各数的认识；二是一年级下册第四单元将认识数的范围由20...
《千以内数的认识》评课稿1听了李老师《千以内数的认识》深有感触。这节课，是本册书第二单元千以内数的认识中的第一课时。学生已经学习过“100以内数的认识”，本学期将认数的范围扩展到万以内，而《千以内的认
20以内的数的认识及加法复习教案20以内的数的认识及加法复习教案复习目的:1、通过复习20以内的数的组成、数序等,使学生加深对数的概念的认识和理解。2、熟练数的大小的比较。3、...20以内数的认识教学设计及反思MicrosoftWord文档20以内数的认识...
提供11到20各数的认识说课稿word文档在线阅读与免费下载，摘要:《11-20各数的认识》说课稿一、教材分析我说课的内容是：人教版九年义务课程标准实验教科书数学一年级上册第七单元第一课时《11-20各数的认识》。这部分内容在整个数的学习体系中具有比较重要的地位，它既是10以内数认识的延续...
,20以内数的认识10个一1个十,是1个一,12里面有（）个十和（）个一,1,2写作12读作十二,1个十和3个一组成（）,12十位个位12,个位,十位,1,4,有1个十在十位写
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,20以内数的认识10个一1个十,是1个一,12里面有（）个十和（）个一,1,2写作12读作十二,1个十和3个一组成（）,12十位个位12,个位,十位,1,4,有1个十在十位写
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