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3、高中地理开放式课堂构建和实践的方法3.1教学内容上的开放刻意追求体系的严密与稳定，追求课程要求与教学内容的统一，实质上是以静态的、封闭的形式来对应动态的、开放的内容，与客观课程相背离，同时构成一道道有形无形的桎梏。
初中地理新课程标准理念要求构建开放型的地理课程，通过实施研学旅行活动，使初中生在地理实践活动中探索知识、开展研究，是构建开放型地理课程的重要途径。本文分析了研学旅行的国内外研究与实施现状、研学旅行的…
《对构建地理高效课堂》：本文关于地理高效课堂论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。摘要：地理是一门研究地理环境以及人类活动和地理环境相互关系的课程,学生通过学习这门课程,能够具备初步的地理科学素养和人文素养,并树立正确的人口观、资源观、环境观及可持续...
义务教育阶段地理课程标准明确指出，学习对生活有用的地理，对终身发展有用的地理，构建开放的地理课程，着眼于学生创新意识和实践能力的培养，拓宽学习空间，倡导多样的地理学习方式，目的在于强化学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践
[1]钟英杰.核心素养下高中地理生本课堂的构建研究[J].文理导航·教育研究与实践,2019(09).[2]倪俊.核心素养理念下的高中地理教学策略探微[J].成才之路，2020（14）：66-67.[3]夏玲.高中地理教学中培养学生核心素养的途径探索[J].成才之路
人文地理学按其发展顺序，可分为古代、近代、现代三个阶段。在此小编精心为大家挑选的人文地理毕业论文题目供大家参考。1、论城市现代化背景下古都地名生存困境与对策2、地名的旅游价值和文化价值3、权力的空间意象--《癌症楼》的新文化地理解读4、都
这篇高中地理论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,关于高中地理相关硕士毕业论文,与五分法在高中地理课程构建中的应用――人教版高中地理下册课本为例相关论文格式模板。适合高中地理及地理学科及课程方面的的大学硕士和本科毕业论文以及高中地理相关开题报告范文和职称论文写作参考...
如何构建充满活力的高中地理课堂新课程标准指出学习是一种个性化行动，学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习。而学生的主动学习、主动发展是主体意识的本质特性，是素质教育的灵魂。那么对于教师来说，就要转变教学思想，改变教学方式。
3.构建开放的地理课程。着眼学生创新意识和实践能力的培养，地理课程充分重视校内外课程资源的开发利用，拓宽学习空间，注重多样的地理学习方式，鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究。
基于现代教育技术的地理探究式教学模式研究,现代教育技术,探究式教学模式,构建。随着信息化社会的到来,新课程改革的不断深入,新理念、新方法、新技术在教育领域的高度渗透与密切整合,现代教育技术已成…
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[1]钟英杰.核心素养下高中地理生本课堂的构建研究[J].文理导航·教育研究与实践,2019(09).[2]倪俊.核心素养理念下的高中地理教学策略探微[J].成才之路，2020（14）：66-67.[3]夏玲.高中地理教学中培养学生核心素养的途径探索[J].成才之路
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如何构建充满活力的高中地理课堂新课程标准指出学习是一种个性化行动，学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习。而学生的主动学习、主动发展是主体意识的本质特性，是素质教育的灵魂。那么对于教师来说，就要转变教学思想，改变教学方式。
3.构建开放的地理课程。着眼学生创新意识和实践能力的培养，地理课程充分重视校内外课程资源的开发利用，拓宽学习空间，注重多样的地理学习方式，鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究。
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